林墨為自己規劃下一步修行，家里也迎來了好消息。弟弟林賢的中專畢業分配終于塵埃落定，經過努力和一點點運氣，他最終被分配到了四九城電力局下屬的一個城區供電所，擔任技術員工作。

消息傳來，林家一片歡騰。雖然供電所技術員不算很高，但畢竟是正經的國營單位，專業對口，工作穩定，就在四九城里。這對于林家來說，無疑是件大喜事。

程秀英高興得抹了半天眼淚，連聲說：“好好好！石頭有了著落，我這心里就踏實一大半了！”她立刻張羅著要包餃子慶祝。

林賢自己也很滿意，臉上帶著如釋重負的笑容和對未來的憧憬：“哥，多虧你上次幫我分析。在電力局踏實干，慢慢學技術，將來總有發展。”

林墨拍拍弟弟的肩膀：“不錯，好好干。電力是國民經濟先行官，未來大有可為。工作中多學多問，把基礎打牢。”

林賢的工作落實，讓林家的未來又增添了一份穩定的保障。林墨肩上的擔子似乎也輕了一些，能更專注于自己的技藝追求。

三位師傅的指點，如同三盞明燈，照亮了通往七級工殿堂那幽深曲折的道路。林墨返回水木后，并未急于動手，而是再次扎入圖書館那浩瀚的書海。

這一次，他的目標極為明確：結合師父們強調的重點，系統性地搜集、研讀一切與七級木工考核、高級木作技藝相關的技術資料、規范文件乃至零星的行業內部交流文獻。

他查閱了《全國木工技術等級標準（試行草案）》中對七級工的模糊描述，找到了早期《建筑》期刊上關于“工業木模大師傅工作范疇”的討論文章，甚至通過陳廠長的關系，借閱到了某些大型機械廠內部制定的“高精度木模工藝驗收準則”。

這些碎片化的信息，與他從三位師傅那里得到的“心法”相互印證，逐漸在他腦海中勾勒出七級工的清晰輪廓：

它不僅要求極限精度，公差普遍要求≤0.2mm，關鍵配合面甚至更高，更強調復雜異形結構的設計與實現能力，螺旋曲面、大型齒輪組、仿生構件；

要求精通多種材料（含非木材）的復合應用；必須具備獨立主持大型、綜合性木作項目的規劃、調度、應變能力；最后，還需擁有一定的理論計算能力和傳承帶徒的意識。

心中有譜后，林墨的意識沉入“魯班工坊”。那面光華流轉的傳承之徑屏幕上，中級課程之后，果然如他所愿，浮現出了更令人心悸的高級課程目錄：

高級課程目錄：

第八十六課：大型木結構力學推演（一）——桁架節點受力分析與優化

第八十七課：異形曲面制作精要——螺旋槳、渦輪葉片木模實踐

第八十八課：材料改性秘技——木材的化學穩定化與增強處理

第八十九課：混合結構設計與實踐——木、金屬、石材的復合連接

第九十課：古建大木作解析（一）——斗拱集群的力學智慧與復制

第九十一課：項目統籌與精算——從圖紙到成品的物料、工時規劃

第九十二課：匠徒啟蒙法——技藝傳授的心理學與方法論

……

這些課程，無疑是為他量身定做，直指七級工的核心要求！林墨深吸一口氣，目光灼灼，開始了新一輪的鍛煉。

他不再滿足于工作室的方寸之地。憑借發動機課題組和系里的支持，他獲得了使用學校大型木工機房部分設備的權限。

于是，課余時間，人們常常看到林墨對著復雜的結構圖紙進行放樣計算，或者操作著帶鋸、龍門刨床，處理那些需要數人才能抬動的厚重原木料——他在模擬“掌總”，練習如何將龐然大物分解、下料、規劃加工順序。

他找來廢棄的金屬零件、石材邊角料，在工坊內反復試驗如何與木材實現最牢固、最精巧的連接，摸索著“混合結構”的奧秘。