拉姆格爾的星光教育中心在晨光中迎來了它的第一個開學日。經過一個多月的緊張建設，這座由舊校舍擴建而成的兩層建筑靜靜矗立在山腰上，白色的墻壁在陽光下顯得格外明亮，屋頂的太陽能板排列整齊，像是給房子戴上了一頂閃亮的帽子。

天還沒完全亮，林淺就起床了。她走到新建的教室外，看著門上“星光教室”的牌子，心中涌起一股難以喻的感動。今天，這里將迎來它的第一批學生。

“林老師，您起得真早。”阿米爾村長從旁邊走來，手里拿著一串鑰匙，“孩子們估計也等不及了，我過來的時候，看見好幾個已經往這邊走了。”

果然，不一會兒，山路上就出現了小小的身影。莎拉牽著妹妹米娜的手走在最前面，兩個女孩都穿著洗得干干凈凈的衣服，頭發梳得整整齊齊。米娜的另一只手里緊緊抱著那個舊布娃娃，臉上是既興奮又緊張的表情。

“林老師早！”莎拉老遠就揮手打招呼。

“早啊，莎拉，米娜。”林淺蹲下身，和兩個孩子平視，“今天可是個大日子，你們準備好了嗎？”

米娜點點頭，小聲說：“我昨晚夢見新教室了，里面有好多書。”

陸陸續續，更多的孩子和家長來到了學校。家長們站在院子外圍觀，孩子們則好奇地探索著新環境――明亮的教室、整齊的課桌、墻上掛著的世界地圖，還有那個神奇的一按就亮的電燈開關。

蘇璃從臨時廚房那邊走過來，手里端著剛烤好的餅干：“來，孩子們，先吃點東西。今天是開學第一天，我們要慶祝一下。”

陳默則忙著最后檢查各項設施：太陽能發電系統運行正常，衛星網絡連接穩定，新運來的圖書已經分類上架，教學用具也分配到了每個班級。

上午九點，開學儀式正式開始。全村一百多人聚集在學校的小院子里，連腿腳不便的老人也被家人攙扶過來。阿米爾村長站在簡單的講臺前，聲音有些顫抖：

“今天，是我們拉姆格爾歷史上重要的一天。六十年前，我的父親為村里爭取到了第一間學堂；今天，我們有了真正的學校。這不是任何人的施舍，這是我們共同努力的結果！”

村民們報以熱烈的掌聲。林淺、蘇璃和陳默被邀請上臺，莎拉作為學生代表，給三人戴上了用野花編成的花環。

“謝謝你們，”林淺對著村民們說，“但這所學校真正的建設者是你們每一個人。搬運石頭的雙手、準備餐食的辛勞、風雨中的堅持――是你們讓這個夢想成真。”

蘇璃接著說：“從今天起，這里不僅是孩子們學習的地方，也是整個社區的中心。我們已經規劃了成人夜校，教大家識字、算數，還有衛生健康知識。下周，凈水系統也會開始安裝。”

陳默的發最簡短但最實在：“學校的維護需要大家共同努力。我們已經培訓了六位村民負責日常檢修，還有三位會輪流值班確保安全。這是你們的學校，需要你們來守護。”

簡單的儀式結束后，孩子們按照年齡分成了三個班級，進入了各自的教室。莎拉和米娜都在最大的班級里，共有三十多個六到十歲的孩子。

林淺擔任這個班的臨時老師。她站在講臺上，看著下面一張張期待的小臉，深吸一口氣：“同學們好，我是林老師。從今天起，我會和大家一起學習。不過首先，我想聽聽你們的夢想。”

孩子們互相看看，有些害羞。莎拉第一個舉手：“我想當醫生，治好村里人的病。”

“我想學蓋房子，像拉吉哥哥那樣。”一個叫塔倫的男孩說。

“我想認字，看懂奶奶留下的信。”一個叫普麗亞的女孩小聲說。

米娜猶豫了一下，也舉起手：“我想……想學會寫自己的名字，還有莎拉的名字。”

林淺感動地點頭：“這些都是很棒的夢想。而學校，就是幫助大家實現夢想的地方。今天，我們先從最簡單的開始――學習寫自己的名字。”

她轉身在白板上寫下“拉姆格爾星光學校”幾個大字，然后開始教孩子們認識筆畫。教室里安靜下來，只聽到鉛筆在紙上滑動的聲音，和窗外偶爾傳來的鳥鳴。

隔壁教室，蘇璃正在教年齡小一些的孩子們認識顏色和形狀。她用當地常見的物品做教具――紅色的辣椒、黃色的玉米、圓形的石頭、方形的木塊。孩子們圍坐在地毯上，眼睛亮晶晶地跟著她學。

“這是什么顏色？”蘇璃舉起一個熟透的番茄。

“紅色！”孩子們齊聲回答。

“真棒！那這個呢？”她又拿起一片綠葉。

年齡最小的孩子需要更多耐心。米娜握筆的姿勢還不標準，寫出來的字歪歪扭扭。蘇璃蹲在她身邊，手把手地教她：“慢慢來，米娜，你已經做得很好了。”

上午的課程結束后，孩子們在院子里吃午餐。今天村里每戶人家都貢獻了一些食物，拼在一起成了豐盛的開學宴。大人們也端著盤子，和老師們坐在一起吃飯、聊天。

“林老師，您真的會在這里待三個月嗎？”卡米娜問，她是莎拉和米娜的母親，也是新當選的家長委員會成員。

林淺點點頭：“至少三個月。這期間我會培訓本地老師，等他們能夠獨立教學后，我們才會離開。不過我們一定會經常回來，而且通過網絡，我們隨時可以聯系。”

“那個網絡，真的能讓孩子們看到外面的世界？”一位老人好奇地問。

“當然，”蘇璃拿出平板電腦，連接到衛星網絡，搜索了一個關于海洋的視頻，“看，這就是大海。”

當蔚藍的海水和翻滾的波浪出現在屏幕上時，不僅孩子們，連大人們都發出了驚嘆。對他們這些生活在山區、從未見過大海的人來說，這簡直像魔法一樣。

“世界上還有那么多我們不知道的東西。”阿米爾村長感慨地說。

下午的課程更注重實踐。陳默帶著年齡大一些的男孩們學習基本的木工技巧，教他們如何修理桌椅、制作簡單的工具。女孩們則跟著蘇璃學習種植小型菜園，了解植物生長的知識。

莎拉對什么都感興趣。她上午認真學寫字，下午跟著陳默學木工，休息時間還圍著蘇璃問關于凈水系統的問題。林淺注意到這個女孩眼中燃燒的求知欲，決定給她一些額外的挑戰。

“莎拉，如果你有興趣，放學后我可以教你一些基礎的科學知識。”林淺在下午休息時對她說。