休沐結束，喬小平再次回到書塾，女子班只剩了三人，她，小蘭，錢多多。

表姐沒在。

錢多多虛張聲勢地大笑幾聲，“這個左慧慧，仗著自己有幾分小聰明，屢屢同她較勁，現在好了，她家里不讓她上了吧！”

再也沒人跟她爭第一了。

她高興還來不及，才不會難過呢！

她一點都不難受。

直到辰時正，慧姐兒才姍姍來遲，兩只眼睛紅彤彤的，明顯是哭過了。

“進來吧，下次早些，”童夫子也難得的沒有懲罰，只口頭告誡了一番。

錢多多連忙將放在慧姐兒桌子上的書袋拿開，不自然地瞥了她一眼。

此時，夫子剛剛檢查完功課，并提問了每人的背誦情況。原來夫子為了省時間，都是每天抽三個人背誦。

現在好了，班里只有三個人，誰也別想跑。

待慧姐兒坐定，夫子開始了今日的教學。

古代沒有黑板，教學過程主要包括授書、讀書和講書三個階段。

授書階段，學生需要拿著書，翻到要學習的這一頁，先生一一點出句讀（dou）。古代點句讀有專門的工具，通常小圈表示逗號，大圈表示句號。讀書階段，先生范讀，學生跟著讀。講書階段，先生要講解，講解簡單的、學生那個年齡段可以理解的意思，就是串講。

因為《三字經》都是三一句，故而省略了句讀環節。夫子直接進行范讀，講書。

童夫子語重心長道，“今天，是《三字經》的最后八句。其他人很可惜，沒能學完，你們若是見到了她們，可以將這八句教給她們，也算是有始有終，念完了一本書。”

四人齊聲道，“是！”

“人遺子，金滿贏。”

“我教子，唯一經。”

“勤有功，戲無益。”

“戒之哉，宜勉力。”

夫子領讀了二十來遍，見她們讀的差不多了，便讓大家齊聲朗讀三十遍，再每人領讀十遍，領讀順序就按上次的小考名次，依次是慧姐兒，錢多多，喬小平，小蘭。

童夫子則趕緊跑到男子班教訓那邊的潑猴，領著他們讀，然后再趁男子班齊聲朗讀的功夫，小跑過來給女子班講解剛剛所讀內容的意思，講完了讓她們背誦詩句及釋義，他再去男子班講解。

每天循環往復，童夫子感覺自己的腰不疼了，脖子也不酸了，心臟都快不跳了......

他一把年紀了還要遭這個老罪，真是頂不住。

于是，他挨個學生詢問，是否愿意并班。男子班那邊倒是沒什么意見，主要是女子班這邊。

“今天回家之后，同你們家里人說，看看是否愿意同男子班并在一起。雖然并班了，但男女是分開入座的，切記，要同家中父母交代清楚，你們是在一個非常寬敞的大屋子里，男女分開入座，坐的很遠，特別遠！記住了沒有？”

“記住了！”

放學之后，錢多多難得的沒有坐馬車走，而是和喬小平她們三人一起步行。

“咦，多多，你今日怎么沒有坐馬車？”小蘭疑惑道。

錢多多像是被人戳破了小心思，慌張道，“我……我…我中午吃的太多，散散步消消食不行啊？”