王副司長也是個雷厲風行的性子，當即安排車輛，帶著林墨和周明軒，直接驅車趕往水木大學。

在張維翰教授那間堆滿書籍圖紙的辦公室里，王副司長熱情地說明了來意，并高度贊揚了林墨提出的設計方案，正式邀請張教授出山，擔任家具生產聯合體項目的設計總負責人。

然而，出乎王副司長意料的是，張維翰教授在認真聽完后，緩緩地搖了搖頭。

“王司長，感謝您和部里的信任。”張教授的語氣平和而堅定，“這個項目，意義重大，能參與其中，是我的榮幸。但是，這個總設計師的位置，我不能接受。”

王副司長和周明軒都愣住了，臉上露出不解的神情。

張教授拿起桌上那份林墨之前提交的方案圖冊，目光中充滿了對后輩的欣賞與提攜之意：“不瞞您說，在林墨同學來找我討論畢業設計之前，我已經詳細審閱過他做的這套初步方案。”

“坦白講，王司長，這套方案的核心構想、整體框架、乃至大部分關鍵技術問題的解決思路，都是林墨獨立完成的。我所能做的，最多是在一些細節上予以完善，在某些規范銜接上提供建議。”

他看向林墨，語氣鄭重：“這個設計的‘魂’是林墨的，主要的‘骨架’和‘血肉’也是他搭建和填充的。我張維翰不能，也不應該掠人之美。如果由我來掛這個總設計的名頭，那是對林墨同學才華和心血的不尊重，也不符合我們水木大學實事求是的精神。”

他頓了頓，提出了一個讓王副司長和周明軒都感到意外的建議：“我認為，這個項目設計，應該由林墨作為第一作者和實際總設計。”

“我愿意以導師和負責人的身份，傾力協助，為他把關，共同將這個利國利民的項目做好、做扎實。這樣，既能讓他的畢業設計名副其實，也能真正讓年輕人才脫穎而出，承擔起他們應有的責任。”

辦公室里一片寂靜。王副司長看著神色平靜但眼神堅定的張教授，又看了看旁邊沉穩站立、仿佛對這一切并不意外的林墨，心中感慨萬千。他見過太多爭名逐利、論資排輩，而張教授這種主動讓賢、甘為人梯的胸懷，讓他肅然起敬。

“好！張教授，您高風亮節，令我佩服！”王副司長用力點頭，做出了決斷，“就按您說的辦！您作為項目設計實際總負責人和畢業設計導師！林墨作為總設計師，我們部里會正式下發文件，明確你們的職責！我相信，在您的指導下，林墨一定能把這個項目圓滿完成！”

最大的兩個問題——畢業設計歸屬和項目設計主導權——以一種超出預期的方式順利解決，接下來的議題便聚焦于一個最實際的問題聯合的布局？

王副司長傾向于大部分車間建在國營木器一廠旁邊的工業預留地，除了必要的總裝車間和后續處理從頭開始建設，認為這樣受原有廠區束縛小，可以完全按照林墨規劃的理想藍圖來實施。

周明軒則從成本角度考慮，提出是否可以完全以國營木器一廠為主體進行必要的擴建擴建。

而張維翰教授則更關注城市規劃、交通物流和未來發展的綜合效益，傾向于選擇基礎設施更好、與城區連接更便利的區域。