恰在此時，李勝引著少年左伯去而復返，已安頓好其父左志之事。衛錚看著眼前這個眼神清亮、對未來充滿渴望的少年，心中已有定計。他當著衛振的面，正式吩咐道：“大兄，左伯我便交給你了。讓他留在工坊，參與技術研究。不必因其年少而輕視，可讓他從‘徒’做起，但務必讓他接觸到核心工序的觀摩與學習，允許他提出想法，甚至在一定監督下進行小規模試驗。”

李勝在一旁補充回稟，已告知左志，其子入學之事衛錚會代為安排，讓其安心留在工坊。左志本人，若愿意，可加入洛陽衛家商社做事。左志在洛陽城內已聽聞過衛錚的名聲與事跡，知他不僅是新晉羽林郎，更是蔡邕、盧植賞識的后輩，對此安排感激不盡，欣然應允。

待李勝領著再次拜謝的左伯下去，具體安排食宿與初始工作后，工棚內只剩下衛錚與衛振二人。

衛錚湊近一步，壓低聲音，神色鄭重地叮囑衛振：“大兄，左伯此子，你莫要因其年幼而等閑視之。我觀其談，對紙張弊病洞察敏銳，于改良之道頗有奇思，此乃天賦，萬中無一。假以時日，悉心培養，其成就未必在你我之下，乃是未來工師級的棟梁之才！你可得替我看住了，不僅要傳他技藝，更要留心其想法，給予支持。最重要的是，要讓他對工坊、對衛家產生歸屬之感，最好能將其才學，長久留在我們衛家！”

衛振聞，神色一凜。他深知衛錚看人極準，且極少如此鄭重其事地評價一個少年。他看向左伯離去的方向，目光中少了幾分看待普通學徒的隨意，多了幾分審視與期待。他重重地點了點頭，給了衛錚一個“明白了，放心”的堅定眼神。他清楚，為衛家網羅并留住這樣的天才，其重要性不亞于建造十座工坊。

正事談完，氣氛稍緩。衛振似乎想起什么，臉上露出一絲無奈的笑意，對衛錚道：“說起人才，這次離平陽前，興小子可是鬧騰得厲害，吵著非要跟我一起來洛陽尋你，被他父親（衛良）好一頓訓斥，給硬生生攔在家里讀書了。”

衛錚一聽，先是愕然，隨即不禁啞然失笑，腦海中立刻浮現出那個跳脫活躍的身影。衛興，字仲起，乃是他的叔父衛良之子，與他同歲，小他幾個月，是他自幼的玩伴。此子性格與他父親一脈相承，甚至更為不羈，雖也通曉文墨，卻偏偏不喜文事，反而酷愛武藝，勇猛之氣絲毫不遜于其父，甚至青出于藍。衛錚常私下評價這位二兄，乃是“文武兼資，有大將之才”，只是這性子，還需多加磨礪。想到衛興被按在家中苦讀經書的郁悶模樣，衛錚便覺得有些好笑，又有些懷念起在河東時與他一同習武玩耍的無憂時光。

工棚之外，洛水奔流不息，新的工坊正在崛起，新的人才已然投入麾下，而遠方的故人與往事，也在這忙碌的間隙，悄然浮上心頭。

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