“你現在還不自在？都快成學校丐幫幫主了。”許昭揶揄地笑了笑，筆尖在草稿紙上畫了面小旗子，上面寫著程氏助學。

“丐幫是不是太磕磣了？”程硯痛心疾首，“說我是情報共享平臺主理人不行嗎？格局要打開！”

“說起來，”許昭突然想到什么，偏頭看他，“你這段時間在理一蹭課，英語有沒有進步點？”

程硯立刻坐直身體，清了清嗓子：“呃…這個情況吧，比較復雜，而總之總而之，從宏觀來說呢，知識它需要沉淀；從微觀來看…”

“說重點。”

“一點沒學。”

許昭手里的筆“啪嗒”掉在桌上：“英語老師沒把你掛在教學樓門口示眾，真是菩薩心腸。”

“這不能怪我！”程硯振振有詞，“理一那個英語老師講課跟念經似的！而且你想想，我在那兒睡覺是為班級做貢獻，萬一打呼嚕影響他們學習，咱們班不就少幾個競爭對手？”

“所以你睡覺還睡出使命感了？而且，咱是文科班，你跟他們競爭什么？”

“那當然！”程硯從書包里摸出個皺巴巴的本子，“不過我也沒完全浪費時間，你看——”

許昭接過本子，發現上面密密麻麻記滿了理一班學生的聯系方式，旁邊還標注著英語課代表，物理大神，化學天才。

“你這是…在理一安插了眼線？不是已經有個張偉了嗎？”

“錯！”程硯得意洋洋，“這叫戰略資源儲備。等期末考試前，把這些筆記資料倒手一賣…”他做了個數錢的手勢，“而且我還打聽到，理一暑假作業比咱們少三張卷子！”

許昭看著他閃閃發亮的眼睛，忽然覺得英語老師確實太仁慈了。

“他們的作業量肯定不能和我們比，”馮萱加入對話，手里還轉著筆，“畢竟寫作業對他們理科天才來說就是浪費時間吧？”

曹云華也好奇地探頭：“是這樣的嗎許昭？你們學霸是不是都有什么獨門秘籍？”

許昭無奈地放下筆：“這倒不至于……再說了我也不是什么學霸，純粹比較自律罷了，理一理二像我這樣的不是到處都是嗎？”

她想了想，又補充道，“只能說每個人學習方法不一樣，但總歸是殊途同歸。”

“此有理，重賞。”程硯裝模作樣地揮揮手，換來三雙齊刷刷的白眼。

“賞什么？賞我們一人一張欠條嗎？”馮萱吐槽道。

畢竟，找程硯討論學習方法，就像跟廣場舞大媽探討核裂變——專業不對口，人更不對口。

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