“至少我……寫滿了啊！”程硯一臉誠懇，眼神真摯得像在宣誓。

許昭被他這句話噎得一時語塞，扶著額頭連連嘆氣：“寫滿了？你管這叫優點？選擇題全靠玄學，作文通篇‘iis’‘youam’——咱老師沒弄死你，那都是對教育事業最后的溫柔。”

程硯還在頑強抵抗：“可我字寫得工整啊！你看這個‘apple’，是不是寫得跟印刷體似的！”

許昭直接指向作文里一句驚為天人的話：“那這個呢？‘iverythankmyteacher’？程硯，英語老師批到這句沒連夜提交辭職信，都算她心理素質頂尖了。”

“我這不是……想表達一下淳樸的感恩嘛……”程硯越說越小聲，自己也有點繃不住了。

“淳樸？”許昭又指另一行，“這兒寫‘iwanttogoingtoschooleveryday’——你是想說你愛學習，但老師怕是以為你被什么附體了。”

程硯終于沒忍住，“噗”地笑出聲：“好吧好吧……是有點過于抽象了。”

“你就不能好好背背單詞嗎？”許昭抬起頭，一臉無奈地看向程硯。

“這事兒吧……確實有點難度。”程硯撓了撓頭。

“能有多難？難不成還要你半條命？”

“哎，你還真說對了——不多不少，剛好半條命。”程硯一臉老實，眼神誠懇得像在陳述科學事實。

“去你的！”許昭忍不住笑罵，手上利落地收拾好書包，“寫得差不多了，我先撤了。”

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“ok，我送你到門口。”程硯站起身來，很自然地幫她拎起包。

“說真的，”許昭一邊走一邊說，“有空就多背幾個單詞，不會的隨時問我。”

“知道啦知道啦，嘮嘮叨叨。”程硯嘴上這么說著，眼里卻帶著笑意。

把許昭送到家門口，程硯才轉身回去。

另一邊，許昭剛進家門，爸爸就迎上來接過她的書包：“這是去哪兒了，小昭？”

“去同學家寫作業啦，老爸放心～”許昭語氣輕快，說完就朝屋里走去。

這時，許建國的手機忽然響了起來。他看了眼來電顯示，很快接起：“嗯，好……下周是吧？行，明白了，你放心。”

掛斷電話后，周淑華抬頭望向他，隨口問道：“怎么了？”

“去其他學校學習，”許建國放下手機，語氣平常，“咱倆下周可能得出去幾天。”

“你是不是在擔心小昭一個人在家？”周淑華輕聲問道。

“要說一點兒不擔心，那肯定是假的。”許建國嘆了口氣，眉頭不自覺地微微皺起。

“放心吧，咱們家小昭已經是個大姑娘了，就幾天時間，她能照顧好自己的。”周淑華語氣溫和，卻帶著篤定，“我們多打幾個電話問問，實在不放心，也可以請親戚或者朋友偶爾過來看看她。”

“還是別麻煩別人了，”許建國搖搖頭，“小昭本來就跟他們不太熟，突然讓人過來，反而讓她不自在。”

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