岳菲語氣堅定地說道：

“你這番話確實反映出了絕大部分人的心聲啊，但‘知行合一’這四個大字可是上頭某位領導親自題下的詞。暫且不論這兩個詞匯所蘊含的深遠意境究竟如何，單看那位領導寫下的字吧，其書法水平著實令人難以恭維。可偏偏下方那幫人卻不停地阿諛奉承，夸贊什么‘大巧若拙’、‘返璞歸真’……簡直要把人給笑岔氣兒了！”

梁棟未曾料到區區一個題詞竟會如此一波三折，不禁好奇追問：

“那后來又是怎么敲定第二套方案的呢？”

岳菲回應道：

“談及此事，我們還得好好感謝一下趙強校長。正是因為他抵住了重重壓力，堅決不肯去諂媚討好那位位高權重的大領導，這才避免了學校在校門口豎起一塊遭世人恥笑的題詞碑。”

梁棟深深地嘆息一聲，感慨萬千地道：

“唉，有些人吶，一旦手中稍微掌握了些許權力，便開始自我膨脹、目空一切，總覺得自己無所不能、無所不知。特別是某些具有一定級別的領導者，更是喜歡四處炫耀自己所謂的‘墨寶’。然而，底下那些人真的是欣賞他們的書法技藝嗎？非也！他們所看重的，不過是這些領導者手中緊握的權力罷了！”

岳菲輕笑一聲，調侃道：

“你這人，真是有趣。明明只是些微不足道的瑣事，可到了你這兒，卻總能被你發揮想象，引申出一連串的問題來。你整日如此思考，難道不會感到累嗎？”

梁棟瞪大了雙眼，臉上流露出異常嚴肅的神色：

“這怎么能被視為無關緊要的瑣事呢？領導干部胡亂題字的現象，其根源在于對權力的盲目崇拜。有些人熱衷于邀請政府官員題寫匾額，并不是真心欣賞他們的書法技藝，而是看中了他們所擁有的職務和權力。將這些官員的字跡懸掛在門頭，可以表達對領導的敬重與擁戴之情，同時也能夠借助領導的題字彰顯自己的權力背景和能力。在這種權力崇拜觀念的影響下，許多領導逐漸形成了題字的癖好。他們習慣于享受文房四寶的侍候，習慣于看到求字者謙卑而充滿渴望的眼神，因此便毫不猶豫地揮動筆墨，來者不拒。更為嚴重的是，有些領導甚至將題字當作索取賄賂的借口，通過收取所謂的潤筆費用或者利用題字題詞作為幌子，增加社會交易中的籌碼。這樣的腐敗案例在新聞報道中已經屢見不鮮。”

梁棟越說越激動，聲音也不由自主地提高了幾分。

岳菲連忙道：

“對對對，你說得有道理，你說得都對，行了吧！”

梁棟繼續道：

“我們身為領導干部，首先要做到的就是要時常自省，時刻保持警惕，尤其是思想上，不能有絲毫的松懈和倦怠……”

眼見梁棟有要開始長篇大論的跡象，岳菲連忙做出一個暫停的手勢：

“打住，打住！咱們現在不是在開民主生活會，我也不是你的下屬，你用不著在這里給我上思想政治課！”

梁棟抬起手，還想要說什么，想了想，還是放下了，只是嘆了口氣，道：

“你也是管委會的領導，這些問題，你也應該注意一下的。”_c