“人才!”
崇禎緩緩的吐出兩個字。
不待眾人說話,崇禎繼續道:“人才是引領發展的第一動力!”
“國與國之間的競爭歸根到底是人才的競爭!”
“朕說的人才是掌握了數學、物理、醫學等方面知識的人才,而不是大明的那些進士們!進士們治國理政,但理政的前提是國家安穩,而朕說的人才就是安穩的保證。”
“火器研究院、工業研究院、農業研究院等三個院的研究室都是要靠掌握了數學、物理等學科的人才在搞研究,足以證明朕觀點的正確性。”
說到這里,崇禎停頓了,似乎在給眾人思考的時間。
的確,眾人被皇帝的幾句人才的總結陷入了沉思之中,他們從未想過皇帝將掌握了數學等知識的人才看的如此重。
但仔細思索的時候,發現皇帝的觀點是無比正確的。
“朕今日找徐愛卿了解利瑪竇、了解意大利,就是想讓諸位知道西方如今的發展,當他們在研究數學、物理、天文的時候,我們九成九的讀書人還在研究八股文,
如此下去,不出五十年,我大明一定會落后西方。
即便朕大力支持、做出改革,也依舊如此,因為我們缺少基礎!
想改變這種情況只有三條路,一是將那些人才請到大明來,二是我們派人過去學習,
目前來說,請人來估計不大可能,跨越一萬六七千里背井離鄉到陌生的國度生活,估計沒有幾個人愿意,那就只有我們派人過去學習了,
組建幾支商隊沿著絲綢之路過去,在那邊學習兩三年再回來,順便將那邊的書籍帶回來,