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下午時間，楊一笑親自授課。

這時候的楊一笑故意穿上帝王袞冕，厚重，威嚴，大氣，深邃，繡有日月星辰，仿佛代天行權。

如此做派既是為了威壓人心，同時也是以成功者的口吻開啟洗腦，哪怕隨口一，也會被捧為經典。

況且，楊一笑并不是隨口而，他在課堂上的每句話都經過設計，每一句話都帶著洗腦的意圖。

“當初，朕起家之前，有人曾因一些小錢而背叛，偷偷攜帶錢財趁夜逃跑。”

“朕沒有追究他，也沒有知罪他。”

“他貪了僅僅一千錢而已，朕反手就給了他一百萬。”

“背叛朕的尚且給一百萬……”

“忠誠朕的將會收獲多少……”

“格局，格局，還是格局！”

“聽懂掌聲！”

哐哐哐的掌聲，在帶領節奏的鼓點中瘋狂響起，氛圍瞬間狂熱，敲鼓者故意把鼓點敲的催人奮進。

在少女們故意的尖叫中，楊一笑繼續語帶深意的給士子們灌輸。

“朕知道，你們之中有不少出身士族的孩子。”

“當初你們家族把你們推出來，冒充寒門參加大唐的科舉，當他們意識到朕可能會追究時，立馬把你們是當做雜草一般丟棄。”

“朕要說的是，你們不是雜草，你們家族今天丟棄你們，將來他們注定要后悔一生。原因很簡單，你們是瑰寶。”

“今天你們被家族拋棄，將來的你們沖上云霄……”

“今天你們被置之不理，將來的他們高攀不起……”

“聽懂掌聲！”

……

楊一笑每天的授課時間是一個時辰，作為帝王而簡直是破天荒的舉動。

而在這每天一個時辰內，他所授的內容其實都是不斷重復贅述，動不動就是一句‘聽懂掌聲’，讓士子們不由自主的努力去琢磨他說的為什么有道理。

后世曾經有人說，成功者哪怕胡說八道也會被捧為金句，楊一笑白手起家開國稱帝，本身就是天下人敬服的成功者，因此他每一句話都不容置疑，因為士子們根本沒有底氣置疑。

不敢質疑，恰恰便是洗腦的最基本前提。

于是在這三個月時間里，一千多名舉人越來越狂熱，以至于到了課業尾聲時，他們痛哭流涕不愿意離開，每個人都想追隨在楊一笑身邊，渴望能聽聽圣帝的指點。

這已經類似宗教的狂信徒性質了！

……

楊一笑深知洗腦已經成功……

在初春乍暖還寒的日子里，他悠悠然向所有士子發出了任命。

“朕的孩子們，該啟程了，這天下，必然因你們而波瀾壯闊！”

“朕，期待著你們的成功……”

時，大唐洪武五年，初春，燕京帝王學院第一批學子離校，大唐各地迎來了一千多個狂熱的激進分子。

……

緊急通知，后面剛發的章節又處于審核狀態，估計要明天審核上班才能放出來，估計又是哪個詞匯屬于敏感詞_c