然而，他們失望了。

岳川臉上籠罩著一片朦朧的陰暗。

屋中所有的光都聚焦在岳川身上，所有的影都匯聚在岳川臉上。

可見，卻又不可視。

神秘，卻莊嚴肅穆。

一時間，所有人都收起心中的雜念，恭敬的低下頭。

這種情緒迅速傳染開來，后面的人也快速進入狀態，一個個正襟危坐，屏息凝視。

沉寂了一刻鐘，岳川終于開始。

“你們都是向學之人，都有讀書的欲望。不過，你們是為什么而讀書呢？”

聲音不大，卻清晰地傳入每一個人耳中。

哪怕王家院墻外的路人也都能清楚聽到。

不分遠近，不分高下，整個瑯琊城中都能聽到岳川的聲音。

一個聲音說道：“我讀書是為了明事理。”

人群中，一個瘦削的年輕人滿臉駭然。

他用手捂住嘴巴，更是忍不住咬著自己的手指。

剛才，他下意識的小聲嗶嗶，卻沒想到聲音這般響亮，傳遍全場。

又一個聲音說道：“我是為了學習文字，幫人抄書掙錢。”

“我讀書是為了謀個差事。”

“小芳想嫁一個讀書人，所以我才讀書。”

一個又一個聲音響起，卻又很快消失不見。

不斷有人點頭，又不斷有人搖頭。

各種回答五花八門。

岳川抬手，現場瞬間安靜下來。

他先是哈哈大笑，隨即悠悠吟唱起來。

富家不用買良田，書中自有千鐘粟。

安居不用架高樓，書中自有黃金屋。

娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。

出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。

男兒欲遂平生志，詩書勤向窗前讀。

聽到這話，現場所有人都眼睛放光，心臟狂跳。

沒錯！

這就是讀書的好處！

讀書的人，總能獲得更多的機會。

無論干什么，都比其他人擁有便利。

沒想到圣賢也是這么認為的。

然而，岳川緩緩搖頭，“如果你們都是這樣想的，那就錯了，大錯特錯！”

眾人頓時羞愧的低下頭。

他們都明白一個道理。

書是無比珍貴而神圣的事物，自己的想法庸碌又世俗。

可是，人們品性純良，心地質樸，也說不出那些口是心非的話，唯有滿臉羞慚。

“在思考為什么讀書之前，首先應該明白什么是書，書又是從何而來！”

“我們都知道倉頡造字，并且用文字來記錄萬事萬物。而書，就是文字的載體。”

“但倉頡創造的文字更多是用于將人間種種記錄下來，傳遞給上天，傳遞給神明。”

“文字、書籍，從一開始就是被用于祭祀，最早的文章也都是用來記錄祭祀，歌頌天地山川，神鬼眾生，以及記錄上方傳下的意志。”

“這個時代，能夠讀書、學習文字的，只有巫，以及祭司。便是貴族首領，也沒有讀書學習文字的資格，他們只能接受巫的旨意，順從神明的意志。”

“之后發生了很多事情。焚毀了所有書籍，修改了所有文字。從這時開始，貴族和首領們掌握文字，書籍也從記錄神鬼，變成記錄天地星辰、陰陽四季、山河湖海，以及人間至理等。”

“再然后，又有了農桑之術、百工之學，文字從貴族、首領下沉到各種具體職務的官吏，書籍也開始變得通俗化、具體化、實用化。”

“所以，你們中某些人逐漸有了讀書的機會，也能通過讀書獲得財富、地位、婚配，以及改變命運的機會。文字和書籍也逐漸成了一種工具。”

“對上位者而，就是一個模具，用來塑造可用之才。他需要磚塊的時候，這個模具就是方的，他需要滾輪的時候，這個模具就是圓的。”

“所以，你們讀的是書嗎？你們讀書，究竟是為了改變自己，還是為了被改變？”

現場久久無，所有人低頭沉思。

不知過了多久，王競擇緩緩抬頭，問道：“老師，您為什么而讀書呢？”_c