“想請他老人家出山輔佐。”

“于是派我們校事府去秘密的把司馬徽先生從荊州請回來。”

“當然了，還有你們這些徐坤和諸葛亮的同窗，也一并請回來。”

“等我們到荊州時才知道，司馬徽先生已經死了。”

“病死的，時間大約在諸葛亮殺害我軍十九員武將之后。”

“但是你也知道，司馬徽先生能教出諸葛亮和徐坤這兩位大才，沒準是算到我父親會去尋訪他，可能假死脫身。”

“校事府的校事們就把司馬徽先生的墓給挖了，驗明正身里面還真是司馬徽先生。”

“我父親的命令是把司馬徽先生帶過來，這幫人又死心眼。”

“就把司馬徽先生尸骨燒了，把骨灰找個陶罐子裝起來，連同你一起來回許昌。”

“多虧你說了這壇子原來是干嘛的，我從家出來抱著陶罐子聞這一路，都聞饞了，我還以為這是當世大儒骨灰特有的香氣呢。”

這下龐統比起剛才，怒火稍微退去一些，曹操雖然對司馬徽先生的遺體不敬，但是好歹不是殺師的兇手。

要是又殺師又毀尸，這簡直不共戴天！

當然對司馬徽尸體不敬也是讓龐統憤怒不已。

“那你們請我來是為了用我？”

龐統的語氣中略帶幾分憤怒。

曹丕看著裝著骨灰的陶罐子，又把姿勢調整回剛才輕松的樣子，語氣十分輕松：

“你是徐坤和諸葛亮的同窗，你們的老師都是司馬徽。”

“我父親這次被諸葛亮和徐坤打慘了，想來想去能對付這兩位的，也只有他們的同學了。”

曹丕似乎是想起什么，爬到龐統身邊語氣十分夸張：

“尤其那個徐坤，居然能抱著石獅子殺光所有虎豹騎。”

“我曹氏諸將都被他殺斷層了，現在剩的要么老，要么小。”

“你們司馬學堂，都教什么玩意？”

龐統雖然憤怒，還是想了想，昔日老師教的，跟徐坤和諸葛亮用的。

似乎沒有任何關系。

那徐坤和諸葛亮純粹個人天賦，別說石獅子了，司馬徽老師連搬這個醬菜壇子都費勁。

還得是一路用罐底滾著挪動。

但是小小司馬學堂，居然出了兩位虎將出來，若說跟老師沒關系也說不過去。

莫不是老師對我等藏私了？

其實老師所有的無力感都是假象？

難道說老師水鏡先生其實是一位不亞于童淵和王越的絕頂高手？

不太像，老師又稱好好先生，如此沒脾氣，豈是習武之人？

想到此處，龐統回答曹丕的問題：

“老師只教我們各家經典，以及史書典籍，還有策論。”

“若說跟別的學堂不一樣的話，老師還教我們種桑養蠶。”

“老師總教導我們要淡泊名利......”

曹丕越聽越覺得曹操可能會失望了。

曹操想要的是一位真正能匹配的上諸葛亮和徐坤的人才。

那徐坤兩年的布置，就能讓劉備幾乎完整的繼承荊州，還一人殺死了所有虎豹騎。

那諸葛亮僅僅靠七座軍寨和兩千人，面對五十三萬人的進攻，給劉備爭取到拿下襄陽的時間。

武藝也能斬殺十九員武將，甚至許褚還得跟張遼聯手，才能招架。

這龐統怎么看也不像會武藝的樣子。

要么是這個龐統沒好好學，要么是司馬徽先生藏私，沒教他。

可惜司馬徽先生死了，要不然該是一位什么樣的大才啊。

兩個人聊了許久不見曹操，彼此靠著背，就在這地板上昏睡過去。

大約是下午未時末，曹操走出最后一位夫人的房門，扶著腰笑著看向二管家。

“吾有些累了，可有小點心供我品嘗？”_c