規則一：明德學校歷史悠久，一直以來都以品德作為立學的根本，培養出的學生在畢業后廣受外界一致好評。

規則二：老師身為表率，自身應當高尚品德，對待所有同學一視同仁，老師的教學核心應當是品德第一，學習第二。

規則三：班級不是打架斗毆的地方，違反規則的同學會被帶去小黑屋接受教育。次數多了有生命危險。

規則四：學生在校園里有任何品德敗壞的行為，老師看見后需要立馬上前制止。

規則五：老師不在的時候，由班級委員會代為監督同學品德，你可以信任他們，受到欺負時向他們尋求幫助。

班委在發現品德敗壞的事件時，有權向老師打報告，要求老師處理事件。

規則六：校徽很重要，需要時刻放在身上。

前六條規則都是印刷上去的，字體工整。到了下面的內容，則變成了有人用中性筆寫在上面。

此刻，見時予拿到了《校規》，幾名玩家著急的不行，想要湊上去看，又不太敢。

其中兩名玩家直接跑到鄭浩的課桌前。

既然《校規》是從鄭浩身上發現的，他們也想要在鄭浩的座位上找點其它線索，好跟王小紅的《校規》做交換。

隨著課桌的翻動，嘩啦啦，一堆黃色的《校規》掉落在地上，圍成個小書堆。

“快看，這里全是小黃書。”張磊激動大喊。

一旁的黃鶯：“……”

《校規》就校規，不能因為人家封面黃就叫小黃書吧，聽著怪讓人產生歧義的。

黃鶯倆人拿起小黃書，其它人見狀，也紛紛上前拿了一本。

校規手寫內容：

規則七：學校里面不允許攜帶木偶，學校也沒有木偶。如果你看到木偶，請不要理會，趕緊快步離開，因為那是錯覺。

規則八：不要聽信木偶說的任何話，他們是不誠實的。

規則九：關于任何問題，有不懂的地方都可以去圖書館查閱資料，圖書館很歡迎同學們的到來。

規則十：放學后請立刻回家，在學校逗留的時間不要超過一個小時。夜晚的學校不太平，越晚回去，遇到風險的可能性越大。

足足十條校規，有約束學生的，也有約束老師的。

時予看完直接給樂了。

首先規則一就很奇葩，明德學校以品德教育為第一，時予是一點也沒看出這所學校的學生品德哪里好了。

規則二：老師身為表率，自身應當品德高尚，對待所有同學一視同仁，老師的教學核心應當是品德第一，學習第二。

老師不能因為學習懲罰學生，所以就找各種理由，什么凳子壞了，故意絆倒學生等等。

對此，時予的評價是：

虛偽！

太虛偽了！