“哦？開始看蘇作了？”一個溫和的聲音在一旁響起。林墨抬頭，見梁先生不知何時已站在旁邊，正含笑看著他。

“先生，”林墨起身，“京造之法，學生自覺已窺得門徑，不敢懈怠，想試著涉獵蘇作，博采眾長。”

梁先生贊許地點點頭：“善。京造如北地壯士，格局宏大，法度森嚴；蘇作則似江南仕女，秀巧靈動，韻味悠長。你能意識到需轉益多師，甚好。”他走到臺邊，隨手翻開那本《蘇作家具圖釋》，指著一件明式夾頭榫平頭案的精繪圖樣。

“你看這案子的牙板，線條為何要做成這般柔和的‘壺門’曲線？這不僅僅是為了好看。”梁先生引導著。

林墨凝神觀察，沉吟道：“學生以為，此曲線一來可破直線之呆板，顯其靈動；二來，這弧形過渡，或許能更好地分散自上而下的壓力，于細微處見力學考量？”

“不錯！”梁先生眼中閃過激賞，“一眼便看到了‘美’與‘用’的結合。蘇作之妙，常在方寸之間。其用料惜木如金，卻通過極致的線條變化、精巧的榫卯結構和恰到好處的裝飾，營造出‘空靈’、‘簡遠’的意境。”

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“你既有京造打下的堅實基礎，再學蘇作，當能更深刻地體會其中‘以線馭形，以簡馭繁’的精髓。”

他頓了頓，提點道：“初學可先從經典的明式椅、案入手，重點體會其‘側腳收分’帶來的穩定感，‘步步高’趕棖的寓意與結構作用，以及各種券口、牙子、矮老的搭配韻味。”

“尤其注意其線腳的運用——‘洼兒’、‘委角’、‘打洼’……這些細微的線形變化，正是蘇作家具氣韻生動的關鍵所在。”

“學生謹記先生教誨。”林墨鄭重道。梁先生的話，如同在他面前打開了一扇新的窗戶，窗外是與京造雄渾壯闊截然不同的婉約風景。

送走梁先生，林墨重新坐回工作臺前，那本《蘇作家具圖釋》的圖樣被迅速提取、解析。

他不再急于動手制作，而是先反復臨摹、推敲那些流暢的線條，拆解那些看似簡潔卻內含玄機的榫卯。

“原來如此，這‘瓜棱腿’的每一道棱線，都需隨形順勢，不可僵硬……”

“這‘羅鍋棖’上斂下舒的弧度，竟暗合人體倚靠時的舒適曲線，妙極！”

“同樣是夾頭榫，蘇作的透榫更長更薄，更顯秀氣，對榫卯配合精度要求也更高……”

他在工坊中虛擬出合適的木料，嘗試制作第一個蘇作明式燈掛椅。當虛擬的刻刀按照蘇作的線條要求游走時，他明顯感覺到了與駕馭京作直線方角時不同的力道控制和手腕運勁方式。那是一種更需柔和內斂、于細微處見精神的勁道。

現實中，他的手指也無意識地在空中輕輕劃動，體會著那種流暢轉合的韻律。窗外秋葉飄零，藏書閣內，林墨已然沉浸入了江南蘇作的秀雅世界，開始了他在木工技藝上新一輪的跋涉與攀登。

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