語文&政史地：憑借他祖傳的感知力，寫得那叫一個筆走龍蛇，思如泉涌，自我感覺能拿諾貝爾文學獎。

物化生：試卷上的符號和公式，在他眼中完美復刻了《死海古卷》的加密程度。答題區域光潔如鏡，纖塵不染，充分展現了他對理科神域的敬畏之心。

簡稱：不會就是爺的驕傲！

英語：閱讀理解像在看克蘇魯低語，完形填空全靠三長一短選最短，三短一長選最長，參差不齊就選c的祖傳秘術。

作文？“hello，mynameismike，im16yearsold……ilike……breathing？”之后就開始意識流狂飆（胡亂語）。

數學：情況尚可，及格就行——以程硯的標準，選擇題沒啥大問題，填空題就算盡力而為，至于說個別不會的大題？“解：”之后那一片充滿禪意的留白，無聲訴說著“跟我我八字不合，不要強求”的豁達人生哲理。

最后一天，程硯如同刑滿釋放，揉著吸成草莓鼻的鼻子，迎著的一縷象征性陽光，對著那棟散發著不祥氣息的教學樓，露出了劫后余生的、堪比蒙娜麗莎的微笑，瀟灑揮手。

“總的來說——除去物化生英不會寫，數學磕磕絆絆……”他頓了頓，語氣輕快得像在匯報春游成績，“過程還是相當絲滑順利的嘛！”

先前那位“確認過眼神”的兄弟湊過來：

“誒兄弟，哪個廟……班混的？”

“七班，程于硯。”程硯報上名號。

“八班，李云熙，有緣再會！”對方抱拳，身影迅速融入考后散場的人流，深藏功與名。

程硯聳聳肩，揣著他那裝著“二戰文物”的褲兜，邁著六親不認的步伐晃回班級。

等待他的，自然是傳說中的固定節目——考后大型馬后炮復盤暨集體表演性懺悔現場。

教室里早已人聲鼎沸。

“啊——！我選的a！完了完了！”痛心疾首狀。

“我也是a！穩了穩了！”擊掌相慶，仿佛中了五百萬。

“天啊！我怎么會選c！我腦子進水了嗎？！”捶胸頓足，恨不能穿越。

“哎呀這次砸了……回家要男女混合雙打了……”愁云慘霧，提前預演挨揍表情。

程硯像個誤入猴山的觀眾，淡定地掏出保溫杯，嘬了一口，內心彈幕飄過。

“嘖，經典馬后炮。考都考完了，扯這犢子有啥用？能加分還是能時光倒流？還粗心？菜就菜唄！”

他環視一圈激動的人群，嘴角勾起一絲看破紅塵的弧度：

“承認吧，諸位。”（雖然只在心里說）（小聲蛐蛐）“歸根結底——還是跟我一樣，菜得真實啊！”

區別只在于，他程硯，勇于直面慘淡的菜生！

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