那片由舊日殘余轉化的法則孵化場中，第一批新生的概念生命已然出現。它們如同億萬只微小的螢火，是宇宙中最純粹的“求知欲”的具象化。它們沒有固定的形態，沒有特定的情感，唯一驅動它們行動的，就是對“未知”的本能渴望。

起初，這番景象充滿了新生的喜悅。但很快，羅念和羅希就發現了問題。這群求知欲精靈在廣闊的孵化場中漫無目的地飛舞，它們開始觸碰周圍的一切。它們并非出于惡意，只是純粹的好奇。一只精靈撞上了一段剛剛成型的穩定時空結構，好奇地“品嘗”了一下，導致那個區域的時間流速發生了極其微小的、毫無規律的跳躍。另一群精靈則對一顆正在演化中的原始星球產生了興趣，它們一擁而上，試圖解析這顆星球從內核到大氣的全部信息，瞬間的巨量信息交互使得那顆星球的磁場發生了短暫的紊亂。

這些都只是微不足道的小混亂，在萬物本源的自我修復能力下很快就會平復。但求知欲精靈的數量太過龐大，而且還在不斷誕生。它們的無序探索，就如同一群精力旺盛卻無人看管的孩子，正在把整個萬物本源當成一個巨大的、充滿了未知按鈕的玩具房。

“哥哥，它們很迷茫。”羅希的感知中充滿了這些精靈散發出的困惑情緒，“它們想知道一切，卻又不知道自己該從哪里開始。這種感覺，一定很難受。”

羅念的眉頭緊鎖，他已經開始在意識中構建解決方案。“它們的行為模式缺少一個核心指引。必須為它們設定一個探索框架，規范它們的行為，避免對現有法則系統造成不可預見的干擾。我建議構建一個‘知識索引系統’，將它們引導至無害的研究區域。”

“你的想法很好，但方法有些生硬。”婁曉娥的聲音在孩子們意識中響起，她不知何時已來到石桌旁，目光穿透維度，溫和地注視著那片充滿活力的光點海洋。“求知欲是宇宙進化的火種，小念。你不能只給它劃定一個安全的范圍，那會限制它的潛力。你需要給它一張地圖，讓它自己選擇想去的方向，并教會它如何看懂地圖。”

秦淮茹則將手輕輕搭在羅希的肩上，用自己特有的溫柔安撫著女兒感受到的那份焦躁。“它們需要的不是規則，是故事。單純的知識是冰冷的，但承載著智慧與情感的故事，才能真正點亮它們。去給它們講講，這個家是怎么來的。”

父母的話語如醍醐灌頂，讓兄妹二人瞬間明白了自己要做什么。這不只是一個需要解決的問題，更是他們作為傳承者，為萬物本源開啟全新篇章的絕佳機會。引導“自由”，啟蒙“愛”，現在，輪到播撒“智慧”了。

“我明白了。”羅念的眼中閃爍著清明的光，“我們不該去限制它們，而是要為它們建造一所最好的學校。”

“一所能學到所有東西，還能交到朋友的學校！”羅希補充道，臉上露出了期待的笑容。

兄妹二人對視一眼，一種全新的默契在他們心中流淌。他們沒有直接去干涉那片孵化場，而是在四合院這片家園的核心之地，開始了又一次偉大的創造。

他們調用了和諧法則構建的能力，這一次，他們構建的不是生態場或情感場，而是一座無形的，只存在于概念維度中的“智慧圖書館”。

羅念伸出手，他的意志化作了圖書館的宏偉框架。他將萬物本源中所有已知的法則，時間、空間、能量、生命、因果都化作了圖書館中清晰的分類。每一條法則，都是一個巨大的書架區，等待著被填充。他的構建果斷而精準，體現出對秩序之美的極致理解。

“光有書架還不夠，書本里要有溫度才行。”羅希閉上了眼睛，她動用了共情法則鏈接的能力。她將自己心中最珍貴，也最深刻的記憶與情感，注入了這座空曠的圖書館。