聞，陳軍愣住了。他平日里大多投身于部隊的訓練與任務，很少有機會深入民間，最多也就是去班長的老家走訪過。卻怎么也沒想到，在這片廣袤的土地上，還有如此貧困落后的山村，孩子們上課的條件竟然如此艱苦，只能在樹林里露天學習。

但不管怎樣，陳軍被眼前這位平凡卻又無比偉大的校長深深打動了。在他心中，教師這個職業，在某種程度上比軍人還要偉大。因為軍人守護的是國家的和平與安寧，而教師則是肩負著培育祖國未來希望的重任，只有培養出一代又一代的優秀人才，部隊才能源源不斷地注入新鮮血液，國家才能繁榮昌盛。

陳軍陷入了沉思，腦海中思緒如潮涌。

而李余此時已經把所有的希望都寄托在了陳軍這位上將軍的身上，他眼巴巴地望著陳軍，眼神中飽含著淚水，雙手也因為緊張和期待不自覺地顫抖起來，心里忐忑不安，生怕從陳軍口中聽到那句無情的“幫不了”。

實際上，作為軍人的陳軍，完全能夠感同身受李余此刻的心情。就如同軍人在保家衛國的崗位上默默堅守、無私奉獻一樣，這位校長在這個貧困的小山村里，奉獻了自己的青春歲月，揮灑了無數的心血與汗水。你看，他甚至愿意帶著所有老師把工資預支出來，這對于收入本就不高的普通老師家庭來說，無疑是一個沉重的負擔。_c