“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？”

“轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”

此時，這些學子看到葉軒墨動筆后，一個個都不顧禮數，爭相湊到葉軒墨的身邊，想要看看他是不是真能再拿出一首千古名作。

而葉軒墨每寫一句，便有學子為他高聲朗讀一句，使得這在場的所有人都能知道葉軒墨寫了什么。

葉軒墨這才寫了半闕，滕王、汪俊大學士還有這李叔正大學士就坐不住了，紛紛從位置上起身朝葉軒墨身邊走來。

看到這三位過來之后，這所有圍觀的學子都自覺讓出了一條通道。

當葉軒墨這最后一筆落下，這所有人都腦海中都感受到了葉軒墨心中對家人的懷念之情，他將自己的情緒和往昔神話相結合，最后一句更是將整篇詩詞升華，表達了葉軒墨他對一切經受著離別之苦的人表示的美好祝愿。

而這首詩詞的藝術性和《滕王閣序》不相伯仲，都是一首足以流傳千古的名作！

此時，這些學子都有些慶幸的看了葉軒墨一眼。

還好將葉軒墨給放在最后了，要是真讓他第一個開場，那自己還作個錘子的詩啊？連提筆的勇氣都沒了。

當滕王和兩位大學士來到葉軒墨身邊，看著他這詩詞后，忍不住的仔細品味著。

突然，就在這時，滕王將葉軒墨的這幅墨寶給抓到了手上。