羅伯特打了個哈欠，“是一個法國片的錄音，叫《萌芽》。”

    薩默斯似懂非懂的點點頭，“講什么的？”

    “法國特產——罷工。”羅伯特關了錄音機，“大概就是……一伙曠工受不了被礦主壓迫，組織所有不滿被剝削的工人，計劃舉行一場別開生面的大罷工，結果最后失敗的故事。”

    “……”薩默斯無語的看著他，沒有誠意的點評道，“聽上去可真有夠曲折的。”

    倒是挺適合給家養小精靈們看，說不定可以改變一點他們的想法，比如……

    開始拿工資？

    走出寢室，對于昨晚刻畫到項鏈掛墜上的法陣，羅伯特已經心中有數了。

    那東西，只要佩戴，就可以聽懂別人在說什么。

    好在掛墜的個頭不大，羅伯特完全可以效仿印第安人的花式項鏈，一根鏈上幾個墜，然后宣布這是自家弟弟送的。

    （瑞德：？？？）

    雖然有了這件煉金物品，但羅伯特還是沒有放棄學習外語的打算。

    畢竟赫敏也要學習不是？

    已經完全復習好的赫敏今年考前綜合征沒有發作，而是和羅伯特縮在圖書館里，翻閱那些語學習書。

    雖然都是魔咒。

    “果然應該從麻瓜書店買書。”赫敏無聊的翻閱著手里的大部頭，“《常用法語100句》你覺得怎么樣？”

    “可能會有點少……不過只是和當地人交談的話應該沒有問題。”羅伯特給了一個中肯的意見，并提出一個無法忽視的問題，“如果去的國家太多，我們要怎么速成那么多語？”

    赫敏張了張嘴，不確定的說道，“應該不會吧？”

    羅伯特也覺得有點不可能……

    如果真的弄了那么多國家的小巫師聚在一起……

    那得多少人吶？！

    “咦？這是什么？”赫敏指著布告欄上的一張紙，疑惑的問道，“夏令營須知。”

    1.原則上支持全年級學生參與。

    2.本學年三年級及以下年級生前往因特拉肯市集合。

    3.本學年四年級至六年級生前往南部集合地點。

    4.注意安全，并至少學會一門外語（如：法語、德語、俄語、漢語、日語、葡萄牙語……）

    5.也可以學習并熟練使用通曉語咒（一種較為簡單，但偶爾會翻譯失誤的魔咒，可以從圖書館借閱《語的魔法》學到這個魔咒）。

    6.請于暑假前提交夏令營申請表。

    “所以是要趕快報名嗎？”赫敏的表情有些糾結，“雖然我也很想去，但是爸爸似乎有意帶我們去法國玩……”

    羅伯特建議道，“你可以寫信告訴他，這次活動非常難得，以后應該不會有了。”

    赫敏翻了個白眼，“和爸爸媽媽一起度假也很難得！”

    “所以嘍。”羅伯特聳聳肩，“你得快點決定。”

    赫敏的表情更加糾結了。