下班時，行遠到我辦公室，說道：“我們還是在學校這邊吃飯吧。”

我有點不解，問道：“為什么？”

他笑笑：“我有個東西想送給李老，吃了飯一起帶過去。”

“什么東西？”

“硯臺，你不說李老經常在家練毛筆字嗎？”

我微微一笑：“有進步。”

吃過晚餐，我們就踩著自行車去機關。

到了家，行遠把包在外面的報紙打開，里面有一個暗紅色的木盒，雖然有些舊，但沒有破損。

打開盒蓋，一個一尺見方的古硯映現在我面前。

我說：“這家伙應該值錢。”

行遠笑道：“我開始也雄心勃勃想練毛筆字，參加工作后就一直帶在身邊。但我發現，我真不是那塊料。送給李老，就是物有所值。”

我點點頭，說：“先過去，看他愿不愿意收你為徒。先送給他，有城下之盟的意思。他答應了，再送就算是份拜師禮。”

行遠贊許道：“你想到周到。”

一會兒，我敲開了李老的門。

他仍然是老規矩，把我們領進書房。

我把行遠是我高中同學，現在又是同事的身份向李老介紹了一遍。

他說：“坐吧。好像見過。”

張行遠說：“我原來在這邊住過幾天。”

李老點點頭，開始煮茶，行遠發煙，給李老點火。

閑聊幾句，打開話匣子之后，我說道：

“師父，我們估計過了春節就會開課，我報了一個講課老師的名單。市內上課的，我把您排在第一個。”

他邊倒茶邊說：“謝謝。給學員講些什么？"

“就是公文寫作之類吧。對您來說是小菜一碟，并且還有點微薄的勞酬。”

他抬起頭，說：“喝茶。公文寫作就不講了吧？”

我認真地說道：“這可是個弱項，很多人連總結都寫不好。”

他說：“那我要加一門課。”

“加什么呢？”

“淺談象棋。”

我的腦袋“嗡”了一下。這可是個大是大非的問題，我可沒有權力答應。

只能笑笑。

他說：“我開玩笑的，你們張主任也沒有膽量開這樣的課。”

我懸著的心才落下去。

他喝了一口茶，慢悠悠地說：

“其實，我真的想談談超前思維，它跟下象棋是一回事，象棋也是超前思維。

你看我們修條路就十幾米寬，不過五年就跟不上形勢。

我們建個自來水廠，就是滿足現有人口，不過十年就要推動重來。

我們只重視高考，沒有幾所職業學校，出去打工的四水人都是干體力活的，沒幾個技術工。”

他講的都是事實，但是，這等于非議政府。說明政府在這些事情上做得不好，我估計借十二個膽子給張主任，他也不敢答應。

所以，仍然只能笑笑。

而張行遠呢，就笑都不敢笑，只是喝茶。

李老說：“你怕誰呢，敢不敢跟張文杰匯報？”

我說：“敢。”

他說：“你敢，就是個好同志。”

我必須馬上換了話題，又是一頓東拉西扯，談得投機時，我才說道：

“師父，我這位同學叫張行遠，跟我一樣，都是縣城郊區的，家里也沒有一個人在機關工作。他爹娘在街上擺小攤。底細就全向師父透了個底。以后，要請師父多教教我倆。

所以，張行遠今晚是特意來拜個師。”

行遠接著說道：

“李老，我聽曉東介紹過您多次了，一心想來拜師，就怕您不肯接受。今天晚上壯著膽子來的。學生不才，望您多多教育。”