“愈哥你說你怎么賠償我們受傷的心靈？”

一眾02級的學生在那私聊調侃著，每個人說著緊張，但其實都很輕松。

跟其他一些本科院校，特別是211、985比起來，中戲目前的畢業論文答辯，還是很容易很寬泛的。

就是沒其他學校那么嚴，畢竟xx事件還沒發生，答辯老師基本上睜一只眼閉一只眼。

“老師來了！”

聽到了腳步聲，一眾學生頓時都畢恭畢敬的坐在那，看著一眾老師魚貫的走進了教室。

表演學院首任院長郝嶸，主任常麗，教員劉田池，還有幾個教授，一共6個人參加這一次02級的論文答辯，比想象中的3-4人還要來得多。

看得出這一次畢業班的論文答辯，院里面相當重視。

這一下讓原本心情沒那么壓抑的學生，頓時肉眼的緊張起來。

院領導都在，還有幾個上課一向嚴厲的教授。

“……”

一眾人先是看了眼身前坐好的老師，又朝著陳愈“怒目而視”，仿佛在那說，都是你這家伙，才來了這么多的答辯老師。

當然這大多是開玩笑的性質，他們內心埋怨歸埋怨，很多人還是并不放在心上。

好歹陳愈現在名聲在外，誰敢真因為這事有怨，那也是腦子不好。

表演系大多數學生，還是很有逼數的。

陳愈在這個班，好處遠遠大于壞處，你不能享受了對方帶來的有益，而因為有些特殊對待，而對他恨上。

“開始吧！”

“按照學號，23到1號，從后往前！”

陳愈原本還想準備的，因為他是1號，一聽這出場順序，頓時有些樂了。

郝院長還是挺照顧自己的，或者說怕好學生發揮失常，所以才采取這樣的答辯次序；其實誰前誰后，分別并不大，無非是第一個上臺緊張。

他最后一個，其實也會緊張。

因為等待的時間太長，很多學生都上臺了，他最后一個也有壓力。

還是那句話，有壓力你什么時候上臺都有壓力。

沒壓力像陳愈，第一個上場和最后一個，區別并不大。

23號的郭怡君有些忐忑的走上了臺，拿出了他打印好的答辯稿，而面前幾位坐著的導師手中，已經有了他得論文稿件。

他在那對著答辯稿讀了起來。

很快，郭怡君的答辯結束，在座的幾個老師開始象征性的提問。

啪啪啪！

回答完畢后，坐在最后面的一眾學生鼓起了掌，而答辯老師則開始打分。

論文答辯最后也會按照最終的分數排名次。

通常由指導老師、評閱老師和答辯老師共同參與。

指導老師的打分占比大約在30%-40%，評閱老師的打分占比也是30%左右，而答辯老師的打分占比大約在30%左右。

這些分數會進行加權綜合，最終得出學生的論文答辯成績。

就這樣，一個個學生上臺。

很多學生的論文在陳愈聽來，還是很有特色的。

譬如文彰寫的《華夏戲劇對現代演員的影響》，這家伙一看就是動了腦子的。

而童瑤、白百合這些也不差。

陳愈這種分析票房的，按照正常來說，跟表演系關系不大。

但論文只要跟表演系有關就行，這票房歸根結底，還是跟演員有點牽連的。

終于，輪到最后第二個了。

2號，劉一菲。

她今天穿的很學生化的一套服裝，長發披肩，白色的運動外套，里面是黃色的t恤。

顯得青春而有活力。

“各位老師大家好，我是劉亦菲！”

劉一菲坐在那，答辯稿攤開放在桌上，面帶微笑落落大方，吐字清晰聲音洪亮有節奏。

這臺詞功底，經過這么多年的鍛煉和努力，總算是有點樣子了。

而她面前不遠處，還有一臺攝像機全程在那錄像。

這是要留存的。

“我的論文題目是——《淺談演員的創造力》！”

看得出她其實還有些小緊張，聲音明顯有些微微發顫，雖然小手拿著厚厚的答辯稿，但指節捏的很用力。

陳愈稍微看兩眼就已經看出來了。

主要還是前面一排的老師很有壓迫力，特別院長郝嶸不茍笑，表情很嚴肅，剛剛其他學生很多還多不如她。

“創造力包含了演員生理的，和心理各個方面的素質，比如想象力，理解力，激情和直覺創造力等，諸多自身的素質。”

“我們先從生理性方面說起！”

劉一菲的這篇論文稿件，陳愈看過。

還真的是她親自寫的，寫的很有水平，不過也查了很多資料，也結合了自己的情況。

全班所有人都聽的很清楚，陳愈是欣賞自家老婆的美。

清新優雅，這樣的場合無疑很適合她，坐在那都是好學生氣場全開的靈動樣子。

再過10年這靈動就看不到了，取而代之的則是女王姿態。

“演員要對表演充滿熱情和激情，全身心投入到角色中，才能賦予角色生命力和感染力，讓觀眾感受到角色的情感和魅力！”

“在表演過程中，能夠憑借直覺，做出自然而真實的反應和表現，使表演更加流暢、自然、生動，增強角色的可信度和吸引力……”

說到這，劉一菲微微抬起頭，看了陳愈一眼。

旁邊的好幾個學生顯然都看到了，一副看好戲的神色，要不是在論文答辯，估計這幫貨肯定是要噢噢噢的起哄了。

答個辯都要撒狗糧，也就劉一菲可以這樣坦然自若的做到。

不過說實話，她還真不是秀恩愛，而是說到這段話的時候，腦海中突然就想到了陳愈。

好像他就是這樣，事實上她寫這篇論文，原型也是參考的他。

然后下意識的……就看了一眼。

然后就沒有然后了。

“不錯！”

“說的挺好！”

劉一菲論文說完，郝嶸難得的點了點頭，而后問道：“那說一下，表演五力你是怎么理解的？”

這是表演的一些理論知識，劉一菲無疑都答得很流暢。

最后，她站起來鞠了個躬，導師們也紛紛鼓起掌來，有的還交頭接耳聊著。

看得出，這一次劉一菲的論文答辯很出彩。

老師們的表情可以說明一切，可能還要超過童瑤、白百合她們。

“接下來是哪一位？”

“1號！”

郝嶸顯然故意這么說的，陳愈立馬走了上去，他并沒有脫稿，而是手里也拿了一份答辯稿。

至于論文，眼前的六個老師面前都有，看著標題，其中有個教授的眉角，頓時微微有些皺起。

倒是郝嶸看了眼，突然抬起頭，微微朝陳愈笑了笑道：“陳愈，來吧！”

“說說你的這篇論文！”

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