眾人循聲望去，只見林老太傅竟因過于激動，后退時不小心絆到了椅子，直接跌坐在地！他也顧不得狼狽，雙手撐地，眼睛死死盯著夏時悠，嘴唇哆嗦著，花白的胡子一翹一翹，半晌，才發出一聲近乎呻吟的驚嘆：“天……天縱奇才！天縱奇才啊！老臣…老臣執教數十載，從未見過三歲稚童，能……能如此……”

他激動得語無倫次，看向夏靜炎和鳳戲陽的眼神，充滿了無比的震撼與狂熱：“陛下！娘娘！宸華公主殿下…這……這已非聰慧可以形容，這是生而知之者啊！老臣懇請，定要為公主殿下擇名師，悉心教導，假以時日，必成一代文壇大家！”

夏靜炎和鳳戲陽從震驚中回過神來，對視一眼，皆看到對方眼中的狂喜與不可思議。他們知道女兒安靜聰穎，卻萬萬沒想到，竟是如此驚才絕艷！

而與姐姐的文靜形成鮮明對比的，是嘉王夏時安。

小家伙剛滿三歲，精力旺盛得像頭小豹子，整日里在棲凰宮的庭院中跑來跑去，對宮人們精心準備的布偶、積木興趣缺缺，唯獨對鳳隨歌上次來看他時，隨手給他削的一柄小木劍愛不釋手。

這日午后，夏靜炎處理完政務回來，剛踏進棲凰宮庭院，就看到一幕讓他忍俊不禁的景象。

穿著寶藍色小錦袍的時安，正握著他的小木劍，在院子里“哼哼哈嘿”地比劃著。他步子還不太穩，動作更是毫無章法，完全是憑著一股子蠻力和天生的協調性，時而向前猛刺，時而轉身胡亂揮舞，小臉憋得通紅，嘴里還模仿著戰場上聽到的喊殺聲，雖然含糊不清，但那氣勢倒是十足。

鳳戲陽坐在一旁的石凳上，一邊看著女兒安靜地翻書，一邊含笑看著兒子“舞劍”，時不時柔聲提醒一句：“安兒，慢些，小心摔著。”

時安看到父皇回來，更是興奮，舉著小木劍就沖了過來，口中喊著：“父皇！看！劍！”

夏靜炎大笑著，彎腰一把將兒子撈起來，舉過頭頂轉了個圈，引得時安咯咯直笑。“好小子！有股子虎勁兒！將來定是個馬上將軍！”

他放下兒子，接過那柄小木劍，在手中掂了掂，然后隨意挽了幾個劍花。他雖不以劍術聞名，但武功根基極其扎實，簡單的動作在他手中施展出來，亦是勁風颯然，流暢無比，帶著一種力量與美感。

時安看得眼睛都直了，小嘴巴張得圓圓的，黑亮的眸子里充滿了崇拜的光芒，拍著小手：“父皇！厲害！學！安兒要學！”

夏靜炎心中一動，看向鳳戲陽。鳳戲陽微笑著點了點頭。

于是，從這一日起，帝后二人便正式肩負起了為兒女啟蒙的職責。

夏靜炎將教導兒子武藝基礎的任務攬了過來。他并不急于傳授高深的招式，而是從最基礎的扎馬步、練氣息開始。每日清晨，只要無早朝，他便會帶著時安在庭院中，一板一眼地練習。時安雖小，卻出乎意料地能吃苦，摔倒了也不哭，爬起來繼續，那股子執著認真的勁頭，讓夏靜炎甚是欣慰。

而鳳戲陽，則更多地負責女兒的文教。她親自挑選適合幼兒誦讀的淺顯詩篇、寓故事，用溫柔的聲音念給時悠聽，引導她理解其中的含義與美感。時悠依偎在母后懷里，聽得極其專注，常常能提出一些讓鳳戲陽都感到驚奇的、充滿想象力的問題。母女二人時而念詩，時而畫畫，時而辨認花草，時光在書香與溫情中靜靜流淌。

偶爾，夏靜炎也會抱著耍累了劍的兒子湊過來，聽鳳戲陽給女兒講古。時安雖然坐不住，但聽到精彩處，也會睜大眼睛，安靜片刻。而時悠，有時看到父皇教導弟弟的英武身影，黑亮的眸子里，也會閃過一絲不同于文靜的、若有所思的光芒。

夕陽的余暉將一家四口的身影拉長，交織在棲凰宮溫暖的地面上。帝王放下江山權柄，皇后暫離宮闈瑣事，只為親身參與兒女生命最初的成長。那郎朗的稚嫩誦讀聲，那“哼哼哈嘿”的練武聲，交織成這太平盛世里，最動聽、最珍貴的樂章。

啟蒙之趣，不在于傳授多少知識，而在于這朝夕相伴間，愛的流淌與品格的塑造。帝后二人，正用他們獨特的方式，為錦繡王朝的下一代，鋪就一條充滿陽光與希望的堅實道路。

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