以我們現在的道行，可能無法強行破開這幻象。

喚醒小霜？就算破開幻象，也對這個山鬼無法造成威脅。

反而讓這山鬼，知道小霜的存在，無法對他進行致命的偷襲。

怎么辦呢？

我瞇起眼睛，開始想辦法。

兩人都看著我，等待我去破局。

我看了看教室，鬼氣彌漫，壓迫感越來越強。

無法破開的幻象，黑板上的數學題，屋外山鬼的虎視眈眈。

如果無法強行破局，是不是可以玩一玩順水推舟？

比如，解開黑板上的數學題？

或者，胡亂寫一些答案，順著這個山鬼的執念走，看能不能找到機會？

想到這里，我對著m雅道：

“m雅，這三角函數你會嗎？要不，你嘗試著解一解，我們再找一找機會！”

m雅聽我這么一說，看了看黑板上的數學題，微微一點頭：

“好的，那我就試一試……”

說完，m雅直接來到了黑板前。

掃了一遍題目：

“求它的值域，還好！我會！”

說完，拿起一根粉筆，便開始在黑板上“噠噠噠”的寫。

我和艾德生雖然都念過高中，但文化成績并不是很好，我也就能看懂前面兩個步驟，后面看著就有點懵比。

艾德生看著比我還懵比，一陣頭大的樣子。

沒一會熱，m雅寫完了解答。

就在m雅放下粉筆的剎那，緊閉的教室大門“哐當”一聲就開了。

然后就見到，站在門口的山鬼。

他瞪大了白洞洞的眼眸，推了推眼鏡，很是震驚的樣子：

“新同學，你竟然還會解題？快、快教我，教我……”

說話間，這男鬼“嗖”的一聲沖了過來。

見男鬼過來，我知道機會來了。

剛才沒使用的陰雷符，對著沖過來的山鬼就拍出了出去，嘴里急速念道：

“破邪誅佞，滅惡除獰。陰雷咒；急急如律令，破！”

雷符一閃。

“轟隆”就是一聲爆響。