李教授看著近在咫尺的幾只寶島云豹，聲音有些顫抖的說道：

“江先生。”

“可以了，讓他們自由活動吧。”

“接下來，我們想記錄一些它們自由活動時的狀態。”

江楓點頭，隨意地對幾只云豹說道：

“該干嘛干嘛去吧。”

“就當我們不存在，繼續你們的生活。”

小咪歪頭瞅了江楓一眼，似乎不明白江楓為什么下達這樣一個指令。

但還是聽話的，對著兩只幼崽嗷嗚了幾聲。

然后。

這四只云豹就跑開了。

我去……這也太聰明了吧！！

不是？這就聽懂了？？？

李教授！別研究了！趕緊送孩子上學去吧！！

可惜李教授聽不到廣大網友的呼喚。

他正和兩名學生，架起了高倍望遠鏡與長焦相機！

他們認真的開始觀察記錄。

一個學生壓低聲音道：

“老師。”

“雄性個體，就是被稱為‘小咪’的那只。”

“正在進行領地巡視標記行為，頻率觀測約為每小時一次。”

另一個學生趕緊補充道：

“雌性個體，‘小咪咪’，正在為兩只幼崽梳理毛發。”

“兩只幼崽表現出明顯的社交性玩耍行為！已持續約15分鐘。”

他們極其小心地收集散落周圍的糞便樣本，裝入無菌袋密封。

以備后續的dna分析和食性研究。

看得阿依洛和劉天仙有些不可思議。

不是？

干這份工作的，還得收集糞便？？

這么認真的嗎？

阿依洛好奇地問劉天仙和冰冰。

“我很少出山，你們外面……工作都這么……”

阿依洛思索了片刻，終于找到了一個合適的形容詞：

“拼？”

劉天仙搖搖頭，說道：

“我沒接觸過這行的，我也不知道。”

這時，萌萌伸手拽拽江楓的衣服，問道：

“爸爸，你知道為什么嗎？”

“這兩位叔叔和伯伯，為什么還要收集小咪一家的大便呀？”

江楓微笑著解釋道：

“像這三位叔叔伯伯，做這一行的，就要時刻注意動物們是否健康。”

“而觀測動物是否健康，觀察糞便是相對省時省力的辦法。”

“不用跟一些動物近距離接觸，免得自己被傷到，動物被嚇到。”

“而且糞便本身就是觀測健康的重要指標之一。”

“就像人類，有時去醫院體檢。”

“醫生也會要求檢查這項指標。”

阿依洛恍然大悟，“哦，這樣啊。”

冰冰贊同的點頭

劉天仙也是一臉學到了。

萌萌則雙手捧著下巴，說道：

“我明白了。”

“既然這樣的話，我就不在心里說伯伯有點臟臟了。”

“洗洗就干凈啦！”

哈哈哈哈！萌萌真懂禮貌！還只是在心里說說！

我萌就是懂事！

李教授：……？受傷的世界只有我？

就在三人閑聊的時候，李教授他們也沒閑著！

微型氣象站被悄無聲息地安置在附近，持續記錄巢樹周圍的溫度、濕度變化。

高靈敏度的錄音設備則捕捉著該區域的所有聲響。

從風聲鳥鳴到細微的昆蟲振翅，用以綜合評估整個生態系統的健康狀況！

李教授還通過相機畫面和已知的參照物，例如樹木石頭等，進行精細的比例換算。