校醫看著范離臉上的傷，說道：“校長，問題不大，只是有點腦震蕩，您休息一下就好了。”

范離滿面惆悵，我哪有心思休息？

方教官一聲不響走了，棟梁班的學生全都退了！

我這個校長......咋就這么難呢？！

武道學校更加注重素質教育。

否則培養的不是國家棟梁，而是國家的禍害。

所以同學們的血性選擇，在沒有違背道德法規的前提下。

縱然是校長，也不能逼迫他們做出改變。

校長是很大，但您總得講道理吧！

一個極盡侮辱大家，連孩子都打的人，有什么資格當教官！

“唉，實在不行，只能重新在外面請教官了。”

原本就是這個計劃，無非回到原點。

范離十分無奈，為什么咱就攤不上實驗六小的好教官呢？

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他抬頭看去，方教官又回來了？

方偉信冷聲說道：“立刻召集棟梁班同學，我們現在就開始訓練。”

來的路上，他越想越有這種可能。

武道大賽的成績，關系到他在訓練營的評分！

范離欣喜之后更加無奈，“我可以召集同學們，但是他們愿不愿意留在棟梁班，不是我能決定的。”

方偉信眉頭微皺，質問道：“你這個校長怎么當的，連個學生都管不了？”

范離內心生出火苗，從來沒有見過這種狂妄自大的人。

我怎么管學生，跟你有什么關系？！

考慮到方偉信是國家派來的，他只能壓制心中怒火。

冷漠說道：“我的學生都有血性，被你罵成那個樣子，退出有問題嗎？”

“武道學校存在的意義和宗旨，不僅僅是讓他們身體變得的強大，還要教會他們做人的道理，讓內心同樣強大。”

“這個道理，方教官不明白嗎？”