下聯：品六經如意高洋

桌中間擺了四支筆。

互相交叉放到一起，形成個‘爻’字。

當看到陳鋒準備的這一切時，黃老師和蔣文都愣住了。

嗯？

整的挺像那么回事似的。

關鍵是，那兩幅對聯在哪兒抄的？

剛剛也沒看到他拿手機抄啊，就見到他悶頭寫字了。

難道是他寫出來的？

蔣文和黃老師都自詡是文化人，對于陳鋒桌上那兩幅對聯中的意境似懂非懂的，感覺很奇妙。

陳鋒倒是渾不在意。

往椅子上一坐。

手里拿了一本書，假裝在那兒看書。

簡簡單單一個場景布局，人家的意境就出來了。

還真挺像個算命的。

主要是那兩副對聯太加分了。

再看黃老師？

也沒怎么意痢

就是換了一身衣服，還是找同學借的。

很普通的一身灰色外套。

把頭發弄亂了。

雙手抱著胳膊，眼睛四處亂瞄，裝出緊張憂慮的樣子來。

這個開場也算不錯。

有點意思。

蔣文站在邊緣處，沖著下面的學生一聲沉喝：“好了，都安靜一點。舞臺上要開始表演了啊。記住了，這是現場教學，都瞪大眼睛好好看著。”

說完，沖著陳鋒和黃老師一聲喊：“action！”

……

場景一。

黃老師鬼鬼祟祟的。

走在舞臺上。

突然瞄到角落處坐著的陳鋒，仔細看了一眼桌上的對聯，猶豫了一下，最終還是走了過去。

聽到腳步聲，陳鋒放下手中的書，抬頭瞄了一眼。