誠然，以常規的思維來分析，這兩者之間并沒有什么直接的關聯，一個是人類現在正在研究的科技，一個是迷霧重重自稱來自未來的無形存在，兩者之間差距實在太大，根本找不到什么共同性。

但對于黃泉來說，這卻是他現在能找到的唯一線索，自然值得深思。

更何況研究一下這方面的知識，說不定還能觸類旁通呢？

一念至此，黃泉立刻起身走向臺上還沒來得及離開的教授，那教授正在收拾教案，一抬頭就看見黃泉大步向他走來，不由得有些奇怪。

“黃泉同學，你有什么事？”

黃泉也毫不客氣，直入主題：“教授，我想請問一下咱們現在的信息科技有沒有可能制造出有獨立意識的人工智能？”

一聽到黃泉這個狂妄的問題，教授頓時嗆了一下，目光越發不滿了。

本以為你是第一天上課感覺跟不上，所以來找我詳細了解，結果一開口就是完全超綱的問題？！一點都不切實際！

教授本來就不喜歡黃泉這種學習態度，要是來向他請教今天的課堂知識還能稍微挽回點形象，但現在看他問的問題完全是天馬行空，，跟自己剛才所講的內容根本不沾邊，心中對黃泉的印象更是一落千丈，完全把他當做了好高騖遠的人。

他更加不耐地拿起教案，轉頭就要走，還拋下一句：“你還是先把課本琢磨透再來考慮這種最前沿的科研領域吧！”

黃泉見教授那溢于表的表現，自然也反應過來對方為何如此不滿，不過他犯不著跟教授置氣，也沒有因為這一點點誤解就非要當眾和教授吵起來，畢竟自己的本領自己最清楚，因此他也沒有追上去跟教授解釋，不如關鍵時刻來個一鳴驚人更好。

不過教授這一走，也的確讓黃泉失去了指示，他也沒有追著人家問個沒完，扭頭也出了教室，直奔圖書館而去。

清華內部的學系眾多，儲存著大量知識的圖書館自然也劃分了好幾個，而黃泉去的則是信息系的圖書館，剛一進門就已經能感受到那濃郁的學習氛圍，學子們穿梭在書架與樓層之間，閱讀區里更是一大堆人在埋頭學習。

黃泉在一樓轉了一圈，也挑選了幾本書籍快速地閱讀了一遍，雖然的確拓展了一下知識面，但基本都是基礎，對他來說沒太大的用處，于是向著更高的樓層走去。

一路走到頂層，這里的人明顯少了許多，使得有些空闊，而黃泉放眼望去，書架上的各類書籍也高深了許多，讓剛剛才通讀了基礎的黃泉也覺得云里霧里了，不過他可不會因此而退卻，倒不如說這些高難的學識反而更能點燃他的激情。

他飛快地轉了一圈，并沒有發現能直接詮釋人工智能之類的資料，但涉及相關內容的書籍期刊卻有不少，于是全都抱到了一個安靜的角落細細閱讀。

就在他全神貫注地汲取著知識的時候，又一個腳步聲出現在了頂層，對此黃泉也沒有在意，直接就過濾掉了，畢竟這里是圖書館呀，誰來頂層都很正常的吧？

但是那個輕盈的腳步聲在書架那邊晃了一下后，就直直的向著黃泉這個方向走來。