這里發生的情景，并沒有影響到大學那邊，此時的清華大學內，開學的典禮已經結束，大二以上的學生紛紛返回自己的院校區域，準備接受自己的課程，而大一的新生則是留在了廣場上，即將進行分隊以開展新生軍訓。

但是新生們按照班級、學系分好隊伍和對應的教官后，留在場上面面相覷，一時之間有點搞不清楚情況，按理來說軍訓不都是形式大于實際意義，讓大家伙集中起來體驗一下軍旅生涯的作息，鍛煉一下體能、培養一下集體性就完事了嗎？

為何感覺這次的軍訓……格外奇怪？

既不讓自己返回宿舍，也不開始操練基礎的軍姿，反倒是帶著大家在簡短的熱身之后，開始讓所有人跟著自己的教官開始練一套很奇怪的體能操。

這樣的展開，實在是讓所有的新生們都摸不著頭腦，從來沒聽說過軍訓是帶大家練體能操的，畢竟軍訓總共就那么十幾天時間，除了讓大家感受一下軍旅作風、培養一下集體意識之外，還能干啥呀，又不是真正當成戰士去訓練！

更何況，現在都是科技時代了，連這種體能操有什么用？哪怕是真正的士兵也不可能專精格斗的呀！有這功夫多操練一下武器不好？

但是新生們也沒有這個膽子質疑這一點，就當是一種新的軍訓過程，接受就完事了，反正他們也圖個輕松。

而黃泉也是第一次見到這個體能操，相比起自己教給洛玉瓊時，已經弱化了許多許多，無論是動作的幅度還是強度都不是原版的基礎功法可比，但也正是因為如此，所以連這些剛剛考上大學的半大孩子都能承受得了，甚至還練得有模有樣。

黃泉看在眼里，心中也感到頗為有趣，而且也想看看洛玉瓊把基礎功法交上去之后，華國的科研團隊們對其進行了什么樣的改良，改良后的功法又會對這些體質孱弱的普通大學生們有什么效果，不由得看的有些入神。

但他看得入神，別人就不樂意了。

帶領黃泉這一隊人的教官大步走過來，一眼就看到了鶴立雞群一樣的黃泉，明明身邊的學生都在努力地按照教導的動作在操練，唯獨他杵在原地往來望去，心中一股子氣直接就上來了。

“那邊那學生，你為什么不跟著練？”

教官走上前來，一雙炯炯有神的眼睛盯著黃泉，就連邊上被波及到的兩名男生也心生敬畏，連忙停了下來。

但黃泉卻對這樣的目光逼視不為所動，頗有興致地看著周圍的學生們操練，隨口答道：“抱歉教官，我已經達標了，就不參加這個操練了。”

教官臉色一黑，怒氣已然涌上心頭。

這軍訓才剛剛開始，你就跟我說你達標了？

“胡說八道！你達的什么標？”