“河神大人因何嘆息？”

“我在嘆息，齊國、姜國都在廣建學堂、大興文教，以考試惠及鄉村，催生民眾。我們吳國……被比下去了啊！”

一句話，刺得闔閭、伍子胥面皮生疼。

這倆都是當世人杰，又都是少年得志，心高氣傲得很。

干什么都要力爭上游，怎會甘心落于人后。

“河神大人，我們去年就已經全面引入姜國龍文，也在全國范圍內建立學堂，教書育人。”

岳川點了點頭，“我知道！不過，你們的學堂都建在了城鎮，而齊國建在了鄉村。”

“我們……也可以建在鄉村。”

“這需要很多人手，很多錢！而且是長期的投入。”

“我們吳國有錢！”

吳國真的很有錢！

靠著水運、商貿，吳國的財富快速積累，闔閭比以往任何時候都要富裕。

“那么，考試呢？吳國也要效仿齊國嗎？”

“效仿！”

“君上，我們何止是效仿，我們明明是要超越！齊國給多少，我們吳國給雙倍！”

“對對對！給雙倍！”

有錢好辦事！

闔閭也看明白了。

這兩年來，種地需要人、種茶樹需要人、打魚需要人、跑船需要人、鑄劍需要人、養殖需要人、竹編需要人……

偏偏，吳國沒人！

吳國也就幾百萬人口，一千萬都不到。

以往還不覺得有什么，幾百萬人口已經很多了。

現在卻發現，哪里都要人。

“興建學堂、興辦教育，又需要一大批人手，可是我們已經沒有富余的人手了。尤其是教書育人的人才，一個都沒有了。”

城鎮里的學堂還沒弄清楚呢，更別說鄉村了。

而且，齊國與姜國原本就是一家人，文字、語大差不差，學習成本低。

吳國跟齊國完全就是兩種文化圈，八竿子都打不著。

文字、文化上的差距就更大了。

齊國人學習姜國龍文，就像學一門隔壁省的方。

吳國人學習姜國龍文，就像學習地球對角的外語。

難！

真的太難了！

就算闔閭下令號召，也不大。

除了跑船、跑商的人，因為生意上的需要，會主動學習姜國文字、語，其他人大都興趣缺缺。

岳川呵呵一笑，“我在瑯琊城也有些關系，瑯琊那個師范學堂，專門培養教書育人的人才。”

闔閭大喜，“啊？如此甚好，我們這便組織一批人員，送去瑯琊城。”

伍子胥也笑而不語。

文教是好事，大好事！

不但可以開民智，提高百姓對國家和君王的忠誠，還能為國家遴選有用之才。

最最最重要的，讀書考試能催生人口。

這可是吳國霸業的基礎啊！

搞！必須搞！_c