岳川習慣性的轉著筆，“這是讀書人的力量！即便不能習武修法，也能誦讀圣賢書，獲得文字的力量。有了這些力量，日常生活會方便許多，修為高深的話，也能強身健體、延年益壽。至于其他妙用，就看你們自己的機緣造化了！”

“什么？我們也可以學？”

眾人都難以置信的瞪大眼睛。

本以為圣人就是給自己看看，卻沒想到，圣人要教自己。

想到這兒，眾人連忙磕頭。

“我等拜見老師！”

反正先把頭磕了，把師徒關系確定下來。

岳川受了眾人的禮，隨即講述起文氣的由來。

“人有精氣神三寶，習武煉精、修法煉氣，而讀書人重在煉神。所謂文氣，是文字產生的力量，它不是靈氣，也不是真氣，不存在于天地間，而是蘊藏于書籍中，是書籍中的大道理與精神意念共鳴產生的特殊力量，你們也可以稱其為浩然正氣。”

“臨帖摹字，可以滋養文氣；誦讀文章，可以滋養文氣。個人悟性越好，滋養文氣的速度也就越快；格局越大，文氣的上限也隨之增長。”

“眼下可供修行的書籍不多，你們就主修《龍文字典》、《齊民要術》吧，今后書籍豐富了再說。”

岳川點了點桌上的“花開富貴”、“桃李滿園”。

“文無定式，武無定法！你們寫什么內容都行，但是需要注意，第一：文字越多，文氣消耗也就越大。第二，你們對某些字、詞、句的領悟越深，注入文氣后產生的效果也就越強。”

“文氣的效果有多好，全都取決于你們的認知程度。人無法獲得認知之外的財富，同理，也無法獲得認知之外的力量！”

“好了，你們過來啟蒙吧！”

啟蒙？

眾人心中一愣，暗道：我們都一把年紀了，還能沒啟蒙？

不過，他們的身體格外誠實，你爭我奪的搶前排。

岳川拿起金筆，蘸上研磨好的朱砂，點在王競擇眉心上。

在上輩子的世界里，這叫開筆禮、入學禮，又叫破蒙、啟蒙，是古代讀書人最重要的禮節、儀式。

它與冠禮、婚禮、葬禮同等重要，合稱“人生四大禮”。

孩童在開學的第一天早早起床來到學堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，并教讀書、寫字，然后參拜孔子像。

經過“入學禮”后，能讓孩子明白上學的意義，并懂得“尊師重教”的意思。

開筆禮的內容包括朱砂開智、擊鼓明智、描紅開筆、拜筆師等內容。

所謂朱砂開智，就是用朱砂為剛剛入學的孩子的額頭正中點上紅痣，這又稱之為“開天眼”。

“痣”與“智”諧音，所以這一儀式寓意著孩子從此知善惡、明是非，心清目明。

擊鼓明智的風俗源于《學記》：入學鼓篋（qiè），孫其業也。

意思是通過擊鼓，用鼓聲警示，引起學生對學業的重視。

描紅開筆主要是讓孩子在老師的指導下學寫人生的第一個字。

這個字往往筆畫簡單，同時又蘊含著深刻的意義。

只是隨著時代的發展，這些傳統逐漸廢止，被人遺忘。

新生入學的儀式也變成了人見人厭、狗聽狗嫌的校長講話。

王競擇感到眉心一熱，他本能的閉上眼睛。

可是那種炙熱沒有消失，反而在從皮肉向流淌，一邊流淌還一邊向四周蕩漾。

王競擇只覺得眼前一片赤紅。

就像一把熊熊燃燒的火炬。

嗡！

他猛然想起，這是剛才天降異象時看到的畫面。

在吃人的世界里，一團火焰在書籍中綻放，然后迅速蔓延四方。

無數火焰匯聚成一片漫天紅星，照亮夜幕。

天不生書圣，萬古如長夜！

這就是書籍的力量！

這就是讀書人該做的事情！

熱淚滾落，王競擇激動地說道：“多謝老師，我悟了！”_c