有人狠狠捶打腦袋。

“該死，怎么想不起來了。”

“我也是，什么都想不起來了。”

“我就記得一個讀書人。”

“我只記得一團火。”

“我好像看到了一座山。”

眾人你一、我一語，試圖拼湊出完整的場景。

但這種行為無異于盲人摸象。

即便強行拼湊出來，也似是而非。

所有人都感覺自己“悟了”，卻又說不出自己悟了什么。

岳川與他們不同。

他對自己的收獲一清二楚。

第一次功德灌輸，是一萬功德，可以自由支配的。

第二次功德灌輸，是十萬功德，這份功德灌輸在了岳川的毛筆上。

這根毛筆是岳川親手做的，使用了黃二一的尾巴毛。

也正是這支筆，寫下了“文以載道”四個字，被功德開光。

在伊犁建證城隍道的時候，這支筆被功德灌輸，成為了判官筆。

現在，這個老員工又被功德灌輸。

“妙筆生花？下筆如有神？這……這……這……”

妙筆生花一詞源自李白。

《開元天寶遺事?夢筆頭生花》有：李太白少時，夢所用之筆頭上生花后天才贍逸，名聞天下。

也就是李白小時候，夢到自己用的筆上面開出了鮮花，從那之后李白便名詩佳句源源不絕。

對此，岳川唯一的評價就是，李白開掛了，系統覺醒了。

“下筆如有神”出自杜甫的詩句：讀書破萬卷，下筆如有神。

形容讀書很多，學識淵博。

對此，岳川深有體會。

讀書破萬卷，說的就是知識的積累，以及認知的突破。

當經驗積累到一定程度，就會演變出智慧，當智慧積累到一定程度，就會升華成文明。

這就是“下筆如有神”。

岳川就是因為有龐大到恐怖的知識積累，才能張嘴如有神，到處給人講道。

現在，不過是把開光的嘴換成開光的筆。

“用這根筆寫下的字、詞、句、文章，或者繪制的圖案、畫像，都會擁有特殊的能力？”

明白了這根筆的妙用，岳川心中第一個浮現的就是儒道文小說。

里面的主角都是把詩詞文章當成法術，用以戰斗、殺敵。

別人修的都是天地靈氣，而儒道修行的是浩然正氣。

臨帖摹字是溫養浩然之氣。

讀書誦經是溫養浩然之氣。

作詩寫文章是溫養浩然之氣。

這等于是在傳統的陰陽五行、天地靈氣的修行之路之外又開辟了一條道，一條專屬于讀書人的道路。

上輩子的世界里，儒釋道三家，儒排在第一。

然而，釋、道兩家都有自己的功法、體系、戰斗技巧等。

而儒家……

文弱書生。

手無縛雞之力。

秀才遇見兵，有理說不清。

這合理嗎？

底下的小弟各個五大三粗、虎背熊腰，坐頭把交椅的卻是弱不禁風的廢柴。

你以為這是梁山？

就算梁山，宋江那也是提過劍，殺過人的。

唯一的解釋就是……

儒家也有自己的修煉功法、晉升體系、戰斗技巧。

而且穩壓佛道兩家。

只是因為不知名原因，失傳了。

當然，究竟是失傳了，還是被某些儒家大佬私藏起來了，就只有儒家自己知道了。

而現在，儒道初現，或者說儒道再現。

岳川轉著手中的筆，心中暗道：“這一次，書生不再文弱，儒道也不再懦弱！”_c