不動用弓弩的前提下，寧封若不打算正面應敵，薛留真拿他沒辦法，衣角都摸不到。

薛曲緩緩起身，合掌三下，既是滿意，也是發出中止信號。

二人收起演練的木棍，慢慢勒住韁繩下馬，站到薛曲面前聆聽教誨。

薛曲先說寧封，“不要只想著逃。”

寧封摟住愛馬的大腦袋安撫幾下，辯解道：“大將軍，校場一馬平川，實在找不到機會。”

甩不掉也坑不了，短兵相接更不考慮，他有自知之明，面對薛留只有送菜的份。

從目的上考慮，沒讓薛留追上，就是勝利。

薛留的做法沒什么好說的，不用弓箭，騎術不如人，除非等到馬力耗盡，否則真沒什么好辦法。

薛曲另提到一種應對方式，“將轉彎時，預先判斷方向，裁彎取直。你沒逼到寧封，反倒被他的假動作晃過好些回。”

在平坦的校場上都沒辦法，遑論地形更復雜的地方。

薛留受教，默默的低下頭。他常年待在山上，騎術一般。

薛曲：“下午把你們手下人拉到校場上來，長生只用半數。”人數若相同，就是欺負人了。

“帶上弓箭，箭頭取了沾上石灰，以一炷香為限，我倒要看看，誰更勝一籌。”

一個下屬一個侄子，無論誰贏，他都穩坐釣魚臺。

薛留寧封拱手應道：“是。”

薛留統領的前鋒隊伍鎖定追蹤目標，寧封率領游騎隊伍則是躲避追蹤，若能成功反殺，就是風箏戰術大成。

閑著也是閑著，段曉棠挪用紅藍軍的辦法，將對抗引入。

原有訓練科目中有這種演練，但多是裝裝樣子，擺出些裱糊的戰陣就不錯了。

兩衛總體實力相近，段曉棠先挑了軍士素質最強以及機動速度最快的薛留寧封當小白鼠。