“就算是先抑后揚，也該揚了吧？”

“就是，前面看的太憋屈了，后面應該要過上幸福的生活了吧。”

課堂里的學生，紛紛說道。

顯然，想要繼續聽老教授講后續。

“叮鈴鈴。”

就在這時。

下課鈴響了。

“那個，我也想給你們講講這本書的后續。”

“老實說，我本人也聽好奇的。”

“但時間不等人啊，下課鈴響了。”

“當然，如果你們想聽的話，可以下節課來聽。”

老教授對著一眾學生們說道。

“好吧。”

學生們這才不滿足的紛紛點頭。

老教授走后。

書也被老教授還給了學生李家馬。

而教室里的學生，見到這一幕。

也是紛紛圍著李家馬。

“哎，李家馬，你這書哪里買的啊。”

“給我們也說說唄。”

“或者說，你借我們也看看唄。”

“這看書看一半，很難受啊。”

學生們紛紛說道。

“那個，我就在學校門口對面的哪家書店買的。”

“你們自己去買吧。”

“我這本，我自己還沒看完呢。”

李家馬尷尬的對著其他學生們說道。

“好吧好吧，那我們自己去買。”

其他學生一聽，也是紛紛去書店。

直接把書店里本來就不多的存貨給一掃而空。

然而，也不知道怎么的。

這本書，竟然在清北大學，流通了起來。

許多學生，把這本書，奉為神作。

其他學生一聽，也是紛紛去書店，想要買一本。

然而，此時的書店，已經賣斷貨了。

書店老板，顯然也沒有想到，這本在他這里試點的書。

竟然能夠在清北大學的門口，賣的這么的火爆。

一時間，也是把這個消息。

匯報給了現代出版社那邊。

問現代出版社，能不能多給他發一些《活著》過來。

與此同時。

其他幾個試點。

皆是有著差不多的情況。

一本好書，最重要的是什么。

是口碑。

是無數學子，爭先恐后的追讀。

而此時的《活著》，在幾天的沉淀后。

顯然已經形成了不錯的口碑。。

甚至，在清北大學的論壇上，已經有無數的學子，在開始討論起了這本書。

有一些喜歡研究的清北學子，還為這本書的內容，以及里面的金句，做了一個精選集。

而其他學校的學子，見到清北的學子，都這么瘋狂的迷戀這本書。

自然也是好奇這本書中的內容。

紛紛想要去書店，或者去網上，尋找這本書。

然而。

一無所獲。

而這，不但沒有熄滅大家的閱讀熱情。

反而，讓《活著》這本書，變得更加的奇貨可居起來。

........

“總編，剛才各大書店的負責人，都給我們出版社打電話了。”

“問我們，《活著》那本書，是不是我們書店印刷的。”

“如果是的話，希望我們能夠出版一些到他們的書店。”

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