“就算是先抑后揚,也該揚了吧?”
“就是,前面看的太憋屈了,后面應該要過上幸福的生活了吧。”
課堂里的學生,紛紛說道。
顯然,想要繼續聽老教授講后續。
“叮鈴鈴。”
就在這時。
下課鈴響了。
“那個,我也想給你們講講這本書的后續。”
“老實說,我本人也聽好奇的。”
“但時間不等人啊,下課鈴響了。”
“當然,如果你們想聽的話,可以下節課來聽。”
老教授對著一眾學生們說道。
“好吧。”
學生們這才不滿足的紛紛點頭。
老教授走后。
書也被老教授還給了學生李家馬。
而教室里的學生,見到這一幕。
也是紛紛圍著李家馬。
“哎,李家馬,你這書哪里買的啊。”
“給我們也說說唄。”
“或者說,你借我們也看看唄。”
“這看書看一半,很難受啊。”
學生們紛紛說道。
“那個,我就在學校門口對面的哪家書店買的。”
“你們自己去買吧。”
“我這本,我自己還沒看完呢。”
李家馬尷尬的對著其他學生們說道。
“好吧好吧,那我們自己去買。”
其他學生一聽,也是紛紛去書店。
直接把書店里本來就不多的存貨給一掃而空。
然而,也不知道怎么的。
這本書,竟然在清北大學,流通了起來。
許多學生,把這本書,奉為神作。
其他學生一聽,也是紛紛去書店,想要買一本。
然而,此時的書店,已經賣斷貨了。
書店老板,顯然也沒有想到,這本在他這里試點的書。
竟然能夠在清北大學的門口,賣的這么的火爆。
一時間,也是把這個消息。
匯報給了現代出版社那邊。
問現代出版社,能不能多給他發一些《活著》過來。
與此同時。
其他幾個試點。
皆是有著差不多的情況。
一本好書,最重要的是什么。
是口碑。
是無數學子,爭先恐后的追讀。
而此時的《活著》,在幾天的沉淀后。
顯然已經形成了不錯的口碑。。
甚至,在清北大學的論壇上,已經有無數的學子,在開始討論起了這本書。
有一些喜歡研究的清北學子,還為這本書的內容,以及里面的金句,做了一個精選集。
而其他學校的學子,見到清北的學子,都這么瘋狂的迷戀這本書。
自然也是好奇這本書中的內容。
紛紛想要去書店,或者去網上,尋找這本書。
然而。
一無所獲。
而這,不但沒有熄滅大家的閱讀熱情。
反而,讓《活著》這本書,變得更加的奇貨可居起來。
........
“總編,剛才各大書店的負責人,都給我們出版社打電話了。”
“問我們,《活著》那本書,是不是我們書店印刷的。”
“如果是的話,希望我們能夠出版一些到他們的書店。”
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