“你現在寫的這些，還沒講到。”

“我知道。”

墨上筠頭也不抬地回答，繼續寫自己的筆記。

丁鏡吐出口氣，“那你——”

沒等丁鏡問完，墨上筠就回答：“我剛看到目錄了。”

丁鏡覺得自己在用這輩子最大的耐心在同墨上筠交流，“你是看到目錄了，但沒有看課件。”

寫字的動作一頓，墨上筠倏地偏頭看她，旋即眉目輕揚間，眼底有笑意蕩開，她說：“這種基礎知識，看到目錄就知道要講什么。”

“……”

丁鏡覺得墨上筠現在的得意有些欠扁。

不過轉念一想，丁鏡又靠近了一些，不由得虛心請教道：“你們這些考上大學的，腦子都這么變態的嗎？”

斜乜著她，墨上筠搖了搖頭，肯定道：“一般來說，就我這種博學多才的。”

“……能把你得意囂張的表情收斂一下嗎？”丁鏡手指緊緊捏著一支筆，皮笑肉不笑地威脅道，“不然我會忍不住想揍你。”

然而，她這么一威脅，墨上筠就笑得更歡了。

丁鏡猶豫再三，最后看在她將筆記寫得很好的份上，干脆忍住了，將視線給轉移開，然后心里琢磨著待會兒要好好對比一下，墨上筠是否真的有那么神，連老師授課的內容都能提前預知。

不曾跟“學霸”這種生物接觸過的丁鏡，只覺得這種事情的存在匪夷所思。

這樣看來，墨上筠還真是樣樣全能了。

墨上筠沒有寫多久，抄完丁鏡先前狗爪子寫的筆記后，又將先前所看到的目錄進行一下歸納總結，需要注意的地方詳細標注，然后就將筆記本還給了丁鏡。

丁鏡接過來，跟要確定似的仔細翻了翻，最后看得一愣一愣的。

百分之九十的筆記跟步以容所講的重合，有些只是順序不一樣罷了，不重合的部分真要說的話，其實也無關緊要，步以容講課時也只是帶過，看起來就隨便跟他們提一提，沒有特別強調。

“怎么辦到的？”

丁鏡擰著眉，打量墨上筠的眼神，如同在打量一個怪物。

手指一動，簽字筆被拋棄，在空中旋轉幾圈，隨后重新落到墨上筠手里，墨上筠得意地朝丁鏡挑眉，“像我們這種學識淵博的人，思維模式都是一樣的。”

丁鏡：“……”我真是信了你的邪！

“真的，”墨上筠好笑地說道，“多數教材都大同小異。”

她可是連教材都背過的。

當然，背教材也不是死記硬背，她也是總結出一套方法的。研究過后就知道，同一個學科的教材所講的內容，多數都是重合的，因為傳授的內容都大同小異。

步以容的課件是自己做的，但步以容也不可能脫離整體的大綱，所以看到目錄，墨上筠就知道他要講什么。

這種本領不止是墨上筠多年來的積累，還是因為——她在來gs9之前，特地詳細系統地研究過云省的地理，看過好幾本教材。

墨上筠熱愛學習，這是天生的，她對不了解的東西都很容易產生興趣，這種精神可以促使她在經歷過一整天的訓練后，還能再啃一兩小時的教材再睡覺。

更何況在空軍的日子過得無比自在，每天晃晃蕩蕩的不消耗體力，墨上筠有時候覺得無聊，就讓吳酒幫她找一些教材了。

一疊的教材，不止是云省地貌特征、植物種類等的，還有一些類似于直升機架勢之類的，反正都是內部教材，不看就等于是吃虧。

“……”

丁鏡跟見鬼似的掃了墨上筠一眼，然后將視線給收了回去。

她需要冷靜一下，不然她極有可能會暗殺身邊這個欠抽的。

有些東西可以努力，比如在訓練場上，一個項目不行，就以這項目成績最好的為目標，每天拼命地訓練，總有一天能超越這個目標。但是，很多需要天賦的東西，是很難努力的。

丁鏡所學的東西，都是死記硬背來的。

不如墨上筠那樣會靈活運用。

這就是差距。

丁鏡本以為自己見過大風大浪，見什么都能保持平靜，但在墨上筠這種違背常理的存在跟前，還是控制不住地暴躁。

嘖。

智商這玩意兒，該怎么提升呢？

她有空多做幾本數學練習冊管用嗎？

*

步以容不間斷地講了兩個小時的課。

從七點到九點，休息十分鐘后，再講一個小時，最后半個小時進行考試。

成績不過關的，扣掉1~5不等的積分。

另外，考試之前，還會隨機抽查筆記，筆記不過關的扣掉兩個積分。

這些消息都是步以容在課間休息的時候，才跟他們說的。

“……”

一群人聽得一臉懵逼。

尤其是一直站著不動的蘇北，差點兒沒抄起筆記本砸步以容那張俊臉上。

艸。

還帶這么坑的？！

她一直站著怎么做筆記？！

說完事情之后，步以容便往外面走。

即將到門口時，蘇北倏地叫住他，詢問道：“步老師，我可以坐下來做筆記了嗎？”

腳步停下來，步以容瞧了她一眼，很自然地說：“今天你可以不用做筆記。”

蘇北有種不祥的預感，問：“為什么？”

步以容笑了笑，道：“因為我肯定會檢查你的筆記，而且你的筆記也肯定不會過關。”

蘇北：“……”這個人肯定在針對她。

步以容又說：“考試前可以坐下來。”

“……”

蘇北連白眼都懶得跟他翻了。

步以容說完后，也徑直走出門，沒再看她一眼。

抄完兩份筆記的段子慕，適時地將動作停下來，爾后饒有興致地朝蘇北問：“你見過他？”

“見過一次。”蘇北聲音冷冷的。