敵方詳細的兵力部署普通百姓怎么能知道？

可現在已沒人在乎。

類似的論已經傳了有段時間，從梁國在邊境集結兵力起就開始了。

并非是他們不信任自己的屬國，實在是梁國做出的事情失了民心。

大寧這邊是施以仁政，元武帝親來下了旨意。

給地給糧，修建民房，還免徭役減賦稅。

可梁國又做了什么呢？

把老弱婦孺驅趕出國，卻把輕年力壯強征入軍伍！

連孩子都不放過！

起征年齡越來越低，甚至被稱為是童子軍！

連這等喪盡天良的事情都能做的出來，還有什么是做不出來的？

這些謠也不算謠，是真的有可能發生！

他們好不容易得來的安居生活就要被破壞，在這些謠之下他們極其不安……

“這就是人為制造恐慌。”

關寧開口道：“要讓安居在北林行省的百姓感覺到害怕，覺得梁軍就是入侵者！”

在他面前是百多個禮部講讀人。

行至源州，中途休整。

趁著間隙關寧給這些講讀人培訓講課。

這是個大局！

從他上次來北林行省就開始布局鋪墊，到現在要真正展現。

常得民心者得天下。

這可不是句空話，而他要利用的就是民心。

“你們有什么不懂，可以直接提問。”

關寧淡笑著，完全是教書先生的模樣。

“您是說有意散播敵情，故意放出梁軍惡行，讓北林行省的居民排斥他們？”

“排斥到抵制，到跟我們統戰線，甚至主動守衛北林行省。”

“對。”

關寧很滿意。

這是個很有悟性的學員，已然知曉他的意圖。

“可這樣做，是不是有些……”

“你想說什么？”

“卑鄙無恥，操縱民意，利用民心，借梁人而攻梁？”

關寧的反問，讓好幾個人都低下了頭。

很明顯這幾個都算是菜鳥，大多數人的面色都很平靜。

講讀人的能力是方面，更重要的是站位。

關寧知道必須要給做好思想工作。

這百余講讀人，若是用好了可抵十萬兵。

“朕確實是利用了梁民，可朕的仁慈也是從心，你們可知為了收容梁民付出多少？朕確實是用些手段心計，可也是為了戰爭勝利。”

“魏梁二國是要攻占大寧，到了那時，我大寧又會有多少百姓流離失所？”

說到這里，先前那幾個有異議的頭垂的更低了。

這次是羞愧。

他們的心態才開始轉變。

這是戰爭，勝利才是前提。

關寧為不在多，他開口道：“即將進入北林行省，你們不必去前線，就按事先安排，去往各地，按朕教授你們的去宣講。”

“個原則，大寧是為保衛北林而戰，是為保護他們而戰，并會死戰到底！”

“爾等可明白？”

“明白！”

“那出發吧，會有人帶著你們。”

關寧起身結束了最后課。

禮部出來的資深講讀人，具有極強的煽動誘導能力。

他要的結果就是以梁人制梁，這是攻心之計！

早前他來北林行省時，施以仁政收容梁民。

可梁國為了加大寧負擔，減梁國積弊，把老弱婦幼驅趕到北林行省。

大寧來者不拒，也因此得到民心，這讓梁國民心盡失。

在這其中還有個關鍵所在。

這些老弱婦孺的親屬就可能被強征入伍，現就在梁軍中欲要攻打大寧。

可當他們得知自己的母親，妻子女兒就在敵營，他們還能拿起武器嗎？

可他也不會強逼，而是要這些梁人自發抵制，這就需要些手段了……

關寧又何嘗不知堅守北林有多么艱難。

可他必須要這樣做。

即使最后不得已放棄，也要毀梁軍戰心……

又休整了兩日，關寧便再次啟程，這路他也不敢停歇，按照預估，很可能會跟朱溫差不多時日到達邊境。

過了源州就是北林行省，隨行百余講讀人分散離開。

他們要去往梁民聚居出宣講散播，用他們的老本行去引導梁民……

關寧則是直奔邊境。

沿途他也沒有隱瞞蹤跡，反而有意宣傳。

大寧皇帝親至，并非為了御駕親征，而是為了堅守北林，保民平安。