這兩天高強度的工作之下，雖然已經掌握了很多。

但也還有不少內容，鄭教授尚且還需要看一下資料，才能進行下一步操作。

現在。

沈小寒整個操作的過程不僅行云流水沒有絲毫停頓，甚至，他連資料都沒有查看。

鄭教授是真的好奇。

這小孩，到底怎么做到的。

在他的話落下后，在場，其他的工作人員，也將目光朝著沈小寒的方向投了過來。

看樣子，不止沈教授好奇，其余的工作人員也有些好奇。

沈小寒皺著眉，眼神忽然充滿了疑惑：“不是有資料么？看一遍就會了吧，很難么？”

他是真的感到疑惑。

對他來說，這幾乎跟別人問他一加一等于幾這么簡單。

這么簡單的問題，很奇怪么？

不過，這些內心的想法，沈小寒并沒有說出口，他對于解釋這么無聊的問題，沒興趣。

回答完鄭教授的話，沈小寒就迅速轉移到了另一座操作臺。

這次。

鄭教授也不再發怒了，沉默了一會，默默跟了上去。

此時此刻，鄭教授已經對沈小寒產生了一種期待。

雖然知道，他把這種期待發放在一個四歲的孩子身上很離譜。

可是，就憑借剛才沈小寒操作，鄭教授也想賭一把。

輸了，大不了就是浪費掉一次實驗所需要的藥劑。

萬一真的能成功呢？

成功這兩個字出現在鄭教授的腦海中，不禁讓他熱血沸騰起來。

迅速跟上沈小寒的腳步。

實驗室內，不少工作人員，也好奇地看了過來。